中考复习综合实践探究.ppt

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1、综合实践与探究2009年中考总复习【中考要求】1、能提出学习和生活中感兴趣的问题，根据研究的主题，制定简单的研究计划，写出简单的研究报告。2、根据相关知识、资料，运用多种方法，从不同的角度进行多样化的探究，形成自己的看法。【命题回顾及趋势】重点考查内容——知识的形成、积累与运用，信息的搜集、处理和自主探究、创新能力。主要考查方式——题型以主观题的形式出现.【考题特点】①实践性：试题大多会设置特定的情境，考查考生开展语文活动、写成实际任务的能力。实践经验是考生解题的主要依据。②语文性：考查考生语文知识的积累和能力迁移的水平，并能解决语文实践活动中的问题。

2、③综合性：注重学科的渗透，通过整合，寻找出解决问题的方法与途径。④开放性：命题灵活，答案不唯一。在问题情境中有充分选择余地，可多角度作答，重在鼓励有创意的设计与表达.典型题例1．如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”“我与名著”“名家简介”“文学新星”2．打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内

3、容不少于三项）（可以不具体展开）走进例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。3．网络已经成为我们生活和学习中不可缺少的一部分，根据你对网络的了解和运用，完成下列作业。⑴你熟悉的网站名称有哪些？（写两个以上）⑵你怎样在网上查阅万里长城的资料？⑶北京奥运会上，刘翔因伤退出１１０米栏比赛，请以学生小雨的名义给他发一封“e-mail”表明自己的看法。⑷“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟贴。请你代表两个回应人发表不同意见：如：新浪、搜狐、雅虎打开“百度搜索”，输入

4、“长城”两字，点击确定。（答案不求统一）注意：换行时不用再空两格，署名也不用换行，最后也不必再写时间）例如：“刘翔：不要难过，不要自责，你是我们心中永远的骄傲。希望你早日康复，重返赛场，为我们中国人亚洲人赢得更多的荣誉。小雨。”回应人一：我认为可以．学校很好地利用了现在的通信手段——短信息，家长可以真实地了解学生的情况。回应人二：我觉得可以．毕竟现在老师忙，家长也忙，对孩子的教育应该是家长和老师共同的事情，需要双方的交流，这未尝不是个方法。回应人三：一万个不愿意！我们是小孩，但是我们也有隐私！回应人四：哎！怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师

5、怎么想的，老师要发谁都拦不住。4。下面是某食品厂为其生产的食品“黑咖啡雪糕”所写的广告词，请根据下面提示的角度，分别指出该广告词所传递出的信息内涵。（3分）苦苦的追求甜甜的享受（1）产品功用角度：  （2）表达技巧角度：  （3）哲理情思角度：答案示例：（1）突出“黑咖啡雪糕”的味道特点：苦、甜.（2）押韵，读起来朗朗上口。对偶，使句式整齐，语意凝练。使用叠词，使语言具有音乐美感。（答对一点即可）  （3）没有执着的追求，就不会有成功的喜悦。5．假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：（1）调查

6、该商品主要适用于哪些群体，你准备到那些地方开展调查？（2）为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开展调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于三项）机关、银行、商家和知识分子家庭等如：①每天售货数字②维修情况③顾客反馈意见摘要等6．周末，商家就“南雁”计算器使用情况要作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？（2）请你为主持人写一段活动的开场白。（3）假如你邀请了生产企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？（4）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过3

7、0个字）学生代表，教师代表，经营者，消费者协会代表等大家好，为了进一步了解“南雁”计算器的市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务。（意思对即可）如：使用时应注意什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？如：商家召开“南雁”计算器使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景。7、请对下面几则材料进行探究，把你的发现写下来。材料一、纽可门发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可门的发明，但没有沿着他的这条路往下走，而发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明了内

8、燃柴油机。材料二、牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多