从古到今信息传递的速度的改变.ppt

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1、从古到今信息传递速度的变化设计人缪心怡目标１、通过综合性学习，了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。２、了解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。３、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息。重点、难点：初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息。过程：一、激趣导入同学们，我们生活在一个信息时代，每天都会有新的事物产生。你关注过这些吗？你了解古人是怎么传递信息的吗？从古自今，信息传递方式有了怎样的发展，这对我

2、们的生活到底有怎样的影响呢？今天开始我们就将开展综合性学习，让我们一起走进信息世界，去了解信息传递的改变是怎样地改变着我们的生活。二、预习探究１、根据我们分好的小组，先在组内交流你所搜集的《家庭信息调查表》，看看一天中全家人所接触到的信息及获取信息的渠道有哪些。２、投影出组员所填的表格后小结：从搜集的数据可以看出获取信息的方式主要有：⑴　亲自看到或听到。⑵　电话或短信。⑶　报刊和书籍。⑷　广播和电视。⑸　网络……３、那么古代人是怎么传递信息的？请看第一组阅读材料。三、探究古人传递信息的方式请同学们认真看看《古人传递信息的故事

3、》，看看这组材料向我们介绍了古人几种传递信息的方式。表格下一页时间信息传递方式古代依靠驿差长途跋涉近代依靠交通工具的邮政系统现代依靠电话，电报当代运用广播，电视和计算机网络你还知道哪些古人传递信息的方式，通过什么方式知道的？你还知道哪些古人传递信息的方式，通过什么方式知道的？1：《烽火戏诸侯》中介绍了可以用“烽火”来传递信息。２：《“我们胜利了”》介绍了可以用“长跑”来传递信息。３：《装在瓶子里的信》介绍了可以用“漂流瓶”来传递信息。四、对比阅读，了解特点从古到今，信息传递的方式发现了极大的变化，我们可以引用文中的诗来概括它

4、们各自的特点，那就是──“折花逢驿使，寄与陇头人。”“天涯若比邻”。从“驿使”的长途跋涉到“秀才不出门，便知天下事”，人们的生活方式发生了多大的改变啊。这使我想起了杜甫的《春望》中的一句：“烽火连三月，家书抵万金。”在古代，特别是在战争时期，家书尤其珍贵的原因是它的传递多么不易，可要是现代社会，只要一封电子邮件，再远的距离它也可以在瞬间抵达。这就是时间，这就是速度。说说现代信息传递影响生活的实例：⑴　积极影响。消极影响。家庭信息调查表家庭成员获得的信息获得信息的渠道我在转盘里，我看到有许多的志愿者把自己家中自己看到的我的东西

5、拿出来卖，把卖出的钱捐给雅安地震爸爸四川雅安发生的7.0级的地震，死亡的有200多电视机中看到的人，余震2100多次妈妈现在有N7N9禽流感病毒，温州也发现1例收音机中听到的调查后的结论1．通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没

6、有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。谢谢