【精品】时、分、秒的认识.ppt

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1、时、分、秒你们早上什么时间起床呀？你们早上什么时间从家里出来上学呢？什么时间在家看动画片呢？你是怎样知道时间的呢？你能说出钟面上的时间吗？小朋友们,仔细听一听,这是什么声音？秒的认识教学目标：1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。3、养成遵守、爱惜时间的意识和习惯。春节联欢晚会倒计时神舟七号发射倒计时马路红绿灯记录比赛成绩怎样计量用“秒”做单位的时间呢？机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。电子表中变化最快的数字跳动一次就是

2、一秒；1秒有多久呢？各种各样的钟表::::(1)(2)(3)(4)(5)(6)哪些钟表能表示时间秒？秒针从数字12走到数字2经过多少秒？电子表石英钟秒表挂钟仔细观察分针和秒针有什么变化?秒针走1小格就是1秒，走1圈是60秒，也就是1分。我们一起来数数一分钟有多长吧！1分＝60秒歌曲欣赏小汽车每秒行20米火车每秒运行55米喷气式飞机每秒可飞行500米.人造卫星每秒可飞行7900米.电脑每秒可进行3万亿次运算试一试拍一下手掌大约要多少秒？读古诗《夜书所见》约要多少秒？一分钟你能做什么？试一试，1分钟能做些什么。你

3、一分钟能做些什么？一秒钟呢？生活中的数学骑自行车1分钟约行进200米生活中的数学月亮1秒约运行8000米生活中的数学脉搏1分钟约跳动75下运动会上百米赛跑的冠军跑100米大约要10秒生活中的数学说说做完这些事你要用多少时间？穿衣服刷牙吃早餐清理书包王丽萍在悉尼奥运会获得了20公里竞走的冠军，成绩为1时29分05秒。读写时刻大约需要20()大约要25()大约每天睡9()小时分钟秒在()里填上小时、分钟或秒睡觉系领巾煮饭1、秒针走1小格的时间是（）。1秒160秒2、秒针走一圈是（），正好是（）分。想一想，填一填体

4、育课上同学们练习跑100米，小强用了20秒，小力比小强多用了2秒，小力用了多少秒？谁跑的快？20+2=22(秒)答：小力用了22秒。小强跑的快。评一评：姓名王鹏李飞刘江张明成绩17”0616”5516”0616”31名次谁是冠军？评一评：姓名王鹏李飞刘江张明成绩17”0616”5516”0616”31名次1谁是冠军？评一评：姓名王鹏李飞刘江张明成绩17”0616”5516”0616”31名次12谁是冠军？评一评：姓名王鹏李飞刘江张明成绩17”0616”5516”0616”31名次312谁是冠军？评一评：谁是冠

5、军？姓名王鹏李飞刘江张明成绩17”0616”5516”0616”31名次4312（3）小明1秒钟能数3个数，他数12个数需要4秒钟。（2）在钟面上秒针走一圈，分针走一个小格。比比谁的眼睛亮（1）秒针从8走到9，经过5时。√√×时间名言欣赏时间名言欣赏时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。----------鲁迅时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有特殊任务。--------夸美纽斯时间名言欣赏赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁时间名言欣赏时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

6、--------鲁迅时间名言欣赏时间名言欣赏放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚时间是一分一秒积累起来的,今天我们用了40分钟学习了这么多知识,以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！钟表上显示的是多少秒？10点58分50秒1分钟有多长？1、在（）里填上时、分、秒。（1）夏天午睡大约1（）。（2）小芳吃饭大约用了25（）。（3）脉搏跳10次用了8（）。（4）一节课的时间是40（）。时分秒分2、教学目标1、知识目标：使

7、学生能认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力，通过看一看，说一说，做一做，逐步培养初步的数学思维能力。3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。3、教学重难点我认为本节课教学重点：应为初步建立秒的时间观念；教学难点：是如何才能让学生正确区分时间单位时、分、秒，并能在实际生活中学以致用。二、说教法和学法三、说教学过程（一）情境导入，感知“秒”（二）引导

8、探究，认识秒，探索1分=60秒1、第一个小步骤认识秒针和1秒；2、第二个小步骤是体验1秒的长短，感受1秒的价值；3、第三个小步骤是认识、体验几秒；4、第四个小步骤是探究1分=60秒。（三）开展活动，加强体验1、活动一：整理文具2、活动二：深呼吸一次大约几秒？3、活动三：一分钟能干什么？四、巩固练习：1、填空秒针走3小格是（）秒走5秒要走（）小格走10秒要走（）小格1大格里有（）个小格30小格里有（）