九年级化学-4-1课题1-燃烧与灭火课件-沪教版..ppt

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1、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象？你想过没有：发生燃烧的条件是什么?请说出你的想法?根据下面提供的实验器材,你能否设计一个实验来证明你的观点（请画出你的设计示意图）?实验器材：白磷、红磷、热开水、烧杯、薄铜片、酒精灯、镊子、药匙、火柴、滤纸。（说明：白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为40℃和240℃。）实验方案：往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。思考并讨论：1、观察到什么现象？铜片上白磷燃烧，而水中白磷、铜片上

2、红磷没有燃烧。2、思考如何使铜片上的红磷燃烧起来？给铜片上的红磷继续加热。3、思考如何使水中的白磷燃烧起来？向水中通入氧气。水火能容？1、可燃物；2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。燃烧需要三个条件：可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点小魔术——烧不坏的手帕实验用品：酒精灯、镊子、大烧杯、火柴、棉手帕、酒精溶液。实验步骤：用一块棉手帕在盛有酒精溶液的烧

3、杯中浸泡，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角在火焰上点燃。当火焰熄灭后，观察现象。火焰熄灭后，手帕完好无损。因为手帕上沾有酒精，我们所看到的是酒精在燃烧。在整个燃烧的过程中，对于手帕来说，由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕并没有达到它的着火点，所以手帕并没有燃烧。某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：。【体验收获】【分析】本题可以从氧气的浓度、铁丝的情况、燃烧的条件等方面进行分析。【参考答案】（1）从收集的氧气的情况来分析，如收集

4、到的氧气纯度太低；（2）从铁丝的情况来分析，如铁丝生锈或表面有油漆；（3）从燃烧的条件来分析，如未达到铁丝燃烧时所需要的最低温度（着火点）。生活中的许多物质和现象都可以用来说明燃烧所需的条件，下面请你根据所提供的物质自主设计实验来研究有关燃烧条件的问题。实验用品：水、酒精、小木条、煤块、石块、棉花球、蜡烛、玻璃杯、镊子、酒精灯等（下面所提供的实验装置仅供参考，可根据具体情况进行补充或调整）。【探索旅行】实验假设实验内容实验现象实验结论①可能与物质本身的性质有关实验1：实验装置应选择、。燃烧；没有燃烧。物质燃烧必须满足的条件：物质是。②可能与有关实验2：实验装置应选择、。燃

5、烧；没有燃烧。要与接触③可能与有关实验3：实验装置应选择、。燃烧；没有燃烧。....【探索日记】火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。但是火灾对人类的施孽却是非常严酷的。据联合国“世界火灾统计中心”（WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。按各大洲分别统计的数字如下：人口（百万）火灾起数(百万次/年)伤亡（万人/年）欧洲695.4222亚洲3474.6130北美454.22.36.0南美318.60.32.5非洲73

6、5.00.77.5澳洲29.70.10.3合计5707.56.468.3加利福尼亚州森林大火烧毁的面积之大，持续时间之长是近十年来罕见的。美国火灾情报中心说，去年美国森林火灾此伏彼起。到８月底，全国被烧毁的林木、灌木和野草面积达400多万英亩，比往年增加一倍以上。实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究实验用品：蜡烛、火柴、小刀、烧杯、湿抹布、水、碳酸钠粉末、盐酸(碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳)。1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了(降温至着火点下)。2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了(降温至着火点以下)。3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗

7、氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭(隔绝氧气)。“蜡烛熄灭”的方法及原理：4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭(二氧化碳气体不能支持燃烧)。5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭(去除可燃物)。灭火原理：1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。火灾现场灭火模拟演示：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑动手试一试：同时点燃三根火柴，一根火柴头竖直向上，另一根火柴头竖直向下，还有一根火柴平放，比较三根火柴燃烧的情况是否相同，并分析