关于图书管理系统的PPT.ppt

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1、图书馆信息管理系统XX大学计算机系04级4班制作XXX摘要图书馆图书信息管理系统是每一个学校必不可少的管理系统,该系统主要解决了人工手动管理图书信息在实践的问题。图书馆图书信息管理系统开发的目标和要求,并重点介绍了系统分析、系统设计、系统测试和系统实施的全过程。关键词:数据库,SQL语言,图书管理,窗体,组件第一章信息系统基础与简介1.1管理信息系统概要1.2管理信息系统的基本功能1.3管理信息系统的特征1.4管理信息系统的结构1.5信息系统的生命周期1.1管理信息系统概要管理信息系统是把人也作为结构成分的组织系统系统是一

2、个有输入输出的开放系统管理系统是个反馈系统企业管理信息系统是一个多目标系统1.2管理信息系统的基本功能数据的采集和输入数据的传输信息的存储信息的处理信息的输出1.3管理信息系统的特征管理信息系统是为管理服务的信息系统。管理信息系统是建立在计算机基础之上的信息系统。1.4管理信息系统的结构管理信息系统作为一个系统必然有一定的结构,这种结构反应各个部分之间的关系、各个部分的特点、面临的主要问题以及人们的认识水平和技术水平。信息处理器负责信息的传输、加工、存储。信息用户是系统的用户。信息管理者负责系统设计、实现、运行和维护。1.

3、5信息系统的生命周期任何事物都有产生、发展、成熟、消亡(更新)的过程,信息系统也不例外。信息系统在使用的过程中随着其生存环境的变化,要不断维护、修改,当它不再适应的时候就要被淘汰,就由新系统代替老系统,这种周期循环称为信息系统的生命周期。第二章系统分析2.1确定系统目标2.2系统需求分析2.3系统功能分析2.1确定系统目标每个学校都有图书馆,最初由于图书数量和种类较少,人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展,图书的数量和种类越来越多,人工手动管理会降低工作的效率,希望建立一个图书馆图书信息管理系统,是为了解决了人工手动

4、管理图书信息在实践的问题,从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该系统的建立不但给管理者带来了方便,也节省了工作时间从而提高了工作效率。2.2系统需求分析首先从需求出发构造数据库表,然后再由数据库表结合需求划分系统功能模块。下一步的工作是继续划分子系统的小模块。先考虑在进入子系统时应该做什么,进入系统之后又应该做什么,提供那些服务等。2.3系统功能分析功能分析该系统只要是为学校图书馆设计,主要服务对象是学生。由图书馆工作人员操作,可以管理藏书,添加,删除,更新图书信息,向学生提供服务。系统的维护工作主要由系统管理员完成,可

5、以添加,删除用户,数据库备份等。功能分析图图书管理系统学生图书馆工作人员系统管理员管理藏书提供借还书服务借还书查讯用户授权数据备份第三章数据库设计及流程图3.1数据库设计3.1.1数据库系统设计3.1.2数据库设计范式分析3.1.3数据库设计3.2系统流程图3.2.1顶层流程图3.2.2底层流程图3.1数据库设计3.1.1数据库系统设计数据库设计的步骤是:(1)数据库结构定义(2)数据表定义(3)存储设备和存储空间组织(4)数据使用权限设置(5)数据字典设计3.1.2数据库设计范式分析第一范式(firstnormalfor

6、m,简称1stNF)就是指在同一表中没有重复项出现,如果有则应将重复项去掉。这个去掉重复项的过程就称之为规范化处理。第二范式(secondnormalform,简称2ndNF)是指每个表必须有一个(而且仅一个)数据元素为主关键字(primarykey),其它数据元素与主关键字一一对应。第三范式(thirdnormalform,简称3rdNF)就是指表中的所有数据元素不但要能够唯一地被主关键字所标识,而且它们之间还必须相互独立,不存在其它的函数关系。3.1.3数据库设计该数据库是用ACCESS做的,包含六个基本表:1.图书信

7、息表。2.图书类别信息表3.班级信息表4.借书信息表5.出版社信息表6.学生信息表3.2系统流程图3.2.1顶层流程图该图给出了整个系统的框架和可完成的主要功能开始登陆界面主界面图书信息班级信息类别信息基本信息处理退出登陆退出系统借书还书查询读者信息查询图书信息查询借书信息查询设置管理员设置数据库备份出版社信息学生信息3.2.2底层流程图1.图书信息流程图该版块主要实现对数据库中基本表BookInfo的添加,删除,更新,查询等操作。并能看到表的所有信息图书信息详细资料全部资料添加删除保存取消查询移到首部上一个下一个移到最后

8、2.学生信息流程图该版块主要实现对数据库中基本表Student的添加,删除,更新,查询等操作。并能看到表的所有信息。3.借书信息流程图该版块主要实现对数据库中基本表Issue的添加,删除,更新,查询等操作。并能看到表的所有信息。4.出版社信息流程图该版块主要实现对数据库中基本表Publication的添

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