英语口语音标发音练习.ppt

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1、Wishyouagreatsuccessinthenewsemester！语音与词汇记忆练习英语国际音标发音练习123456789101112131415161718192021222324／i／／ε／／u／Lesson1／i:／／i:／①．重读开音节内的字母e发／i:／：Be，me，we，he，she，′even，′Chi′nese，′secret，im′mediate，con′venient，…✧重读开音节有两种情况：❖在划分音节的时候，元音字母是该音节最后一个字母如：Be，me，we，he，she′even，′secre

2、t，im′mediate，con′venient，…❖元音字母后面跟有词尾-se，-te等辅音字母+不发音的e的情况如：′Chi′nese，date，②．字母组合ea发／i:／：ea-each，leave，read，meat，lean，′reason，′teacher，′feature，′leader，′peacefully，sea,．．．③．字母组合ee发／i:／：ee-Meet，three，steel，green，keep，′feeble，in′deed，suc′ceed，′meeting，see,…④．字母组合ie或ei发／i

3、:／的例ie-field，piece，niece，…ei-′ceiling，re′ceive，…但ie在friend一词中例外。⑤．还有eo在′people一词中发／i:／。／i:／INCONNECTEDSPEECH(音素／i:／在句子中)：′Please`readit.A′friendin′needisa′friendin`deed．Doyou′seethe′green′leavesof′each′treeinthe͵field?✧SENTENCESTRESS．(句子重音)：朗读英语句子首先要掌握句子重音。就像说汉语时通过抑扬顿挫

4、突出强调一个人要表达的思想一样，在句子中那些起重要作用的词的重读音节要读得重而长，听起来清晰明了。英语中单词重音与句子重音是有区别的。单词重音虽然是句子重音的基础，但其功能主要是表现出英语朗读的节奏；而句子重音的主要功能是表情达意。例如：in′deed一词有两个音节。其中有一个音节不重读，另一音节重读。像唱歌一样，这一弱一强构成了一个弱强拍。这是单词重音的一种。Doyou′seethe′green′leavesof′each′treeinthe͵field?是句子。由多个重读的和不重读的单词构成此伏彼起的节奏。而那些突出的单词则有效

5、地传递了说话人欲传递的信息。❖在读句子重音的时候：①.要突出重读音节中元音的长度和气流的强度。②．其它非重读音节要读得轻且短、平、快，因此听起来这些非重读音节并不清晰。例如：Doyou′seethe′green′leavesof′each′treeinthe͵field?一句中的Doyou…the…of…inthe͵…?✧小结：①．确定要突出强调的或标有重音符号的单词音节都要读得重而长、清晰响亮。②．不需要突出强调的或没标重音符号的单词音节都读得快而含糊。③．／i:／是长音，而且基本上总是出现在重读音节中，因此读得清晰响亮。LESS

6、ON2／i／①．重读闭音节里的字母i发／i／：sit，wish，mill，think，stick,′city，′visit，′limit，′minute，′dictionary，′difficult，．．．✧重读闭音节一般是由一个元音字母加一个或一个以上的辅音字母构成。在重读闭音节中元音字母读短音。如：sit，stick单词中的元音字母i。②.其它字母或字母组合发／i／的例子(这种情况绝大部分都是在非重读音节里)：a-′palace，′village，…e-re′peat，de′cide，be′hind，en′tire，…′dark

7、ness，′careless，′tallest，′wanted，…i／y-′city，′office，′morning，miss,myth，…ai-′mountain，′certain，′portrait，…ay-′Sunday，′Monday，…ey-′money，′valley，…③．特殊的字母读音：o-′womenui-′built比较／i／与／i:／):：Sick－seek，pitch－peach，slip－sleep音素／i／在句子中：′Tim’sas′thinasa‵pin．′Finishit‵quickly．Itis’

8、nt‵difficult．LESSON3／e／①．重读闭音节内的字母e发短音／e／：Pen，yes，well，desk，best，′very，′ever，′never，′seven，at′tend，ac′cept，for′get，co