面向服务构建共享型专业教学资源库的应用研究.pdf

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1、在教育部、财政部关于实施国家示范性高等院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见中，提到对于需求量大、覆盖面广的专业，中央财政安排经费支持共享型专业教学资源库建设。随着信息与网络等基础的逐步加强，各职业院校都开展了不同程度的教学资源整理或资料库建设，但各自建设所形成的重复建设、信息孤岛、缺乏交流也日益突出，以面向服务为架构指导，专业教学资源与应用平台设计遵循开放性、可扩展性和可持续性的原则，解决教学资源库共建共享的问题。2．建设共享型专业教学资源库的意义教学资源库是各种音频、视频、文字、网页等格式的教学资源的汇集，为提高

2、教学水平服务，主要为教与学提供丰富的、多元化的网络资源，使用者可根据需要从库中找出多种资源用于教学等目的。教学资源库包含各类资源管理与共享、日常教学活动支持、教学管理、展示与评价等功能于一体的数字化教学支撑平台，实践中也发现，类似的应用层的差别正体现了高职高专院校与本科院校的区别1”。共享型专业教学资源库突出了资源的专业特点和共享要求，由专业系列课程、知识点、专业资源子库构建而成。专业资源子库是按照现有系统的文件类型而建立的资源库，包括自主学习型网络课程库、讲授型网络课程库、专业大全库、专业信息文献库、专题特色资源库、多媒

3、体课件库、专业图片库、专业视频动画库、试题库、案例库等【2】。采用数字化新技术对各种有价值资源进行有效的开发、利用，实现资源共享，是示范性高职教学部门的一项十分重要任务和职能。由于职业学校基础薄弱，文献积累有限，专业特色不明显，如果从各校自有的专业教学科研资源入手，建设教学科研成果数据库，一方面对学校珍贵的自有资源进行有效地开发、利用和保存，另一方面从人员、技术、设备等各方面摸索一些维护、应用、共建经验，为开展建设特色数据库奠定基础，还可促使专业教学资源库具有可持续发展的机制，对推动学院教学科研工作的发展，提高教学SOA(

4、鲫Mce．ofientMarchitectllre，面向服务的体系结构或面向服务架构)指通过连接完成特定任务的独立功能实体或软件系统架构。SOA是一个组件模型，它将应用程序的不同功能单元(称为服务)通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来，接口是采用中立的方式进行定义的，独立于实现服务的硬件平台、操作系统和编程语言，这使得构建在各种这样的系统中的服务可以以一种统一和通用的方式进行交互13]。SOA体系结构由三个不同角色组成：服务提供者、服务代理和服务请求者。SOA体系结构中的组件必须具有上述一种或多种角色，在这些角色之

5、间使用了三种操作。从功能角度分析，SOA是一种构造分布式系统的方法，将业务功能以服务的形式提供给应用程序或其它服务。从软件结构角度分析，SOA的重心是定义服务基础结构，要求实现粗粒度、松耦合的服务体系，其服务之间通过简单、精确定义的接口进行通信，不涉及底层编程接口和通信模型，使服务独立于技术且在技术之上。SOA可设计和构建松散耦合软件的解决方案，能够以程序化的、可访问软件服务的形式公开业务功能，以使其它应用程序可以通过已发布和可发现的接口来使用这些服务。通过应用SOA，使用一组分布式服务来构成并组织应用程序，这样就能通过重

6、用已有的资源和相关共享单位的业务功能来构造新的应用程序。4．面向服务构建共享型专业教学资源库的实施以SOA软件框架为组装蓝图，以可复用软件构件为组装模块，提高了软件生产效率和软件应变能力。符合SOA标准的构件块是分散、可重用的服务和架构元素，可以用于构成复合的应用程序和服务基础架构，每个构建块在实现之后就会被添加到SOA功能的总体目录中。作为教学资源单元的构件要成为“服务”，必须定义良好、自我包容的、具有可发布的接口，在理想情况下不依赖其它服务的状态和环境，运用构件式服务向最终用户交付应用功能的分布式系统，可以构建出其它服

7、务。开发构件包括以作者简介：孟治国，男，山西代县人。高级工程师．研究方向：电子信息应用。基金项目：2009年度学院教擘教改规划课题．高职院校共享型专业教学资源库的共享机制探索的研究成果，项目煽号：200846。i40一下几个主要环节：实现标准的基本接13；实现或配置构件的功能(体现为属性、方法、事件、函数等对象元素)；元数据的定制和对构件的描述；实现构件的设计功能，如定制构件的属性、事件响应的用户界面等14]。从服务的内涵看，教学资源库其实也是一个服务，此服务包含库资源和服务平台。库资源是教学资料的后台集合：服务平台是程序

8、及文档集，包括前台的用户界面、操作数据库、服务库、构件库的软件环境，可细分为系统管理、服务模块、用户管理等。比如，系统管理实现安全控制、初始化、访问控制、扩展接口、故障管理等功能。教学资源库的建设是一个累积的过程，要与教学过程相辅相成，实施中主要采用调研法、建立模型、需求驱动及项目工程管理等研究方法。实