高校图书馆优雅、便捷、创新的“悦读”环境营造.pdf

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1、2012年第16期si。。dT。盏。。tR。hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．16．027高校图书馆优雅、便捷、创新的“悦读”环境营造柳翔，梁爽(江苏大学科技信息研究所，江苏镇江212013)摘要：人类阅读和检索方式的变迁给高校图书馆运营带来各种机遇和挑战。文章提出营造优雅、便捷、创新的“悦读”环境，吸引用户并谋求高校图书馆生态化发展，从“悦读”硬环境和“悦读”软环境两方面进行了论述。关键词：高校图书馆；悦读；咨询服务；信息加工；知识服务中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1000—7695(2012)16一Ol17—04Th

2、eElegant，ConvenientandInnovative“PleasureReading”EnvironmentConstructionofUniversityLibraryLIUXiang，LIANGShuang(InstituteofScienceandTechnologyInformationofJiangsuUniversity，Zhenjiang212013，China)Abstract：Thechangesofhumanway’Sreadingandretrievingbringtheopportunitiesandchallengestotheop

3、erationsofuniversitylibrary．Thispaperproposestocreateanelegant。convenientandinnovative”pleasurereading”environmenttoattractusersandseekecologicaldevelopmentofuniversitylibrary．Thearticleisdiscussedfromthetwoaspectsofharden—vironmentandsoftenvironmentofreading．Keywords：universitylibrary；”

4、pleasurereading”；consultingservice；informationprocessing；knowledgeservice随着社会的数字化、网络化、信息化的进程“阅”改成“悦”，“悦读”也就成了快乐阅读、不断推进，用户获取学术信息的方式发生了巨大喜欢阅读的缩略词了，并且成了一种时尚。“悦变化，通过互连网和搜索引擎，可以足不出户获读”，可以有三个方面的涵义：一是如何让用户取自己需要的信息，图书馆不再是首要的或者是乐意利用图书馆资源；二是如何使用户持续保持唯一选择。2011年1月2日，美国AlfredUniver—“悦”；三是作为提供服务的图书馆，要

5、积极创设sity(艾尔佛雷德大学)的一名辅导馆员在美国一种“取悦用户”的情境和环境。“悦读”环境《TheChronicleofHigherEducation))(高等教育年不仅表征于“舒适度”和“便捷度”互为经纬造鉴)的网站上发表了题为“AcademicLibraryAu．就的“悦读硬环境”，更重要的跃动于创新的、topsyReport，2050”(高校图书馆尸检报告，个性化的“悦读软环境”。“悦读”硬环境和2050)的评论，认为高校图书馆将越来越边缘化“悦读”软环境是与高校图书馆的服务功能密不直至消失。笔者拜读后不敢恭维，但现实是高校可分的。图书馆确实面临着前所未有的

6、挑战。作为信息资目前高校图书馆的服务功能分为以下两类：源丰富并具有一定情报服务优势的高校图书馆，第一类为借阅服务和一般性信息咨询服务。借阅同时也是一所大学发展的根基和灵魂，高校图书服务即用户享受图书馆提供的数字和纸本资源服馆如何应对挑战将直接关系到其未来走向。笔者务；一般性信息咨询服务是一种运用信息和知识认为关键在于如何以人为本，营造优雅、舒适、解决各种问题的应用广泛的咨询，是所有咨询的便捷、创新的“悦读”环境吸引用户来谋求高校基础。第二类为专门咨询和信息加工。专门咨询图书馆生态化发展。所谓书“生”意气，“馆”包括管理咨询、工程咨询等，是运用高深专业知有灵魂，“悦读”是

7、高校图书馆之灵魂。“悦”识和能力承担某一项目，解决复杂问题的行业性者，快乐也。工具书只有“阅读”一词，把较强的咨询；信息加工包括为实现自身资源建设收稿日期：2011—11—30。修回13期：2012—02—07项目来源：江苏大学人文基金青年项目“图书馆定题信息服务产业化、商品化模式及其评价研究”(JDR2006019)；江苏大学图书馆馆内项目“提高高校师生信息检索与利用能力的措施及评价研究”(2011C014)118柳翔等：高校图书馆优雅、便捷、创新的“悦读”环境营造的相关服务。“寓理于教，寓教于善”的原则，不仅要运用多种渠下面按照服务功