高二生物杂交育种与诱变育种.ppt

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1、[回顾默写]3分钟1.可遗传变异的类型和适用生物2.多倍体育种过程及多倍体优点3.单倍体育种的过程和优点第6章从杂交育种到基因工程 第1节杂交育种与诱变育种【学习目标】1.简述杂交育种和诱变育种概念、原理及过程2.举例说明杂交育种、诱变育种的优点和不足3.比较杂交育种、诱变育种、多倍体育种及单倍体育种的异同点。古代人类的育种方式(1)古印第安人培育玉米的方法称为?选择育种(2)这种育种的缺点是 ?选择范围有限,育种周期长。已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性,两对性状独立遗传

2、。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起,又能把双方的缺点都去掉?并得到稳定遗传的个体。思考题:杂交育种:P高抗 矮不抗DDTTddtt高抗DdTtD_T_ddT_D_ttddtt高抗矮抗高不抗矮不抗ddTTddTTddTt矮抗矮抗矮不抗ddTtddTTF3杂交自交选优自交选优F2F1一、杂交育种原理:基因重组方法:优点:操作简单;使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,即“集优”缺点:育种所需时间较长、不能创造新的基因杂交→自交→选优自交应用:农作物育种、家禽

3、家畜育种●袁隆平(杂交水稻专家)2000年国家最高科学技术奖;2004年十大感动中国人物之一;2006年当选美国科学院外籍院士颁奖辞:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下时,却仍专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。中国黄牛荷斯坦牛荷斯坦牛就以产奶量高而闻名于世.体质较弱、抗病力弱,尤其易患结核病等中国荷斯坦牛P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddttF1高杆抗病DdTt↓F2D_T_D_ttddT_ddttddTT㈠杂交育种↓××↑需要的矮抗品种矮抗DtD

4、TdTdtF1高杆抗病DdTt↓配子DTDtdTdt↓花药离体培养→↓↓↓↓DDTTDDttddTTddtt纯合体↓↓↓↓秋水仙素→P高杆抗病DDTT×矮杆感病ddtt㈡单倍体育种↑需要的矮抗品种类别杂交育种单倍体育种多倍体育种原理方法优点缺点基因重组杂交→自交→选优→自交操作简单,将不同个体的优良性状集中于一个个体上育种时间长,不能产生新基因染色体变异花药离体培养,秋水仙素处理幼苗,选择明显缩短育种年限技术复杂,需与杂交育种配合染色体变异用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗器官大,产量高,营养丰富发育延迟,结实率降低

5、,一般只适用于植物1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是:A.基因突变B.基因自由组合;C.染色体交叉互换D.染色体变异2、两个基因型分别是AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是:A.单倍体育种B.杂交育种C.多倍体育种D.选择育种3、4倍体草莓比野生的普通草莓的果实大,营养物质含量有所增加。4倍体草莓的培育成功属于A.单倍体育种B.多倍体育种C.诱变育种 D.杂交育种这些题你会做吗?太空船把2000颗南瓜种子带上了太空,这些种子在宇宙里经过了综合射线的作

6、用,回到地面后,经培育只有很少一部分能够发育成我们需要的优良性状,而大部分种子没有发育或并不是我们希望得到的优良性状。科研人员经过3个月的种植,长出重约150公斤各种颜色的大南瓜。类别杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理方法优点缺点基因重组杂交→自交→选优→自交操作简单,将不同个体的优良性状集中于一个个体上育种时间长,不能产生新基因基因突变用物理或化学因素处理生物提高变异频率,产生新基因,加速育种进程具有不定向性;有利变异少,需大量处理供试材料染色体变异花药离体培养,秋水仙素处理幼苗,选择明显缩短育种年限技术

7、复杂,需与杂交育种配合染色体变异用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗器官大,产量高,营养丰富发育延迟,结实率降低,一般只适用于植物4种育种方式的比较:【学习目标】1.简述杂交育种和诱变育种概念、原理及过程2.举例说明杂交育种、诱变育种的优点和不足3.比较杂交育种、诱变育种、多倍体育种及单倍体育种的异同点。请写出下面各项培育方法:(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是。(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是。(3)用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是。(4)将青椒的

8、种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于。(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是。(6)用硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子,获得成熟期早、蛋白质含量高的品系,这种方法是。单倍体育种诱变育种多倍体育种诱变育种杂交育种诱变育种【例题】现有两个小麦品种,

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