廉政文化进校园活动的反思.doc

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1、廉政文化活动的反思深入开展廉政文化进校园活动，必须抓好下面关键环节，确保校园廉政文化活动的实效。1、抓舆论宣传是开展好廉政文化进校园活动的当务之急耍进一步加大网络、广播、电视、报纸、刊物等大众传媒的宣传力度，树立先进典型，为校园廉政文化建设创造良好的内部环境和外部环境。要进一步树立宣传一批“廉政校园”典型，使校领导、教职员工和学生学有榜样、行有标杆2、抓组织协调是开展好廉政文化进校园活动的先决条件开展廉政文化进校园工作是一项长期复杂的系统工程，不是一朝一夕所能完成的，更不只是学校自己的事情，因此，各级各

2、部门特别是有关职能部门要高度重视，提高认识，加强对廉政文化进校园活动的领导，并从经费、人员、政策上予以保障。要将校园廉政文化工作作为廉政建设和校园文化的一个重要组成部分，纳入精神文明建设总体规划中，纳入党的教育宣传工作中整体推进。耍充分发挥“大宣教”的格局优势，将校园廉政文化建设与加强思想道徳建设、精神文明建设结合起来，形成整体合力，努力扩大校园廉政文化的辐射力、影响面和感染力。3、抓思想教育是开展好廉政文化进校园活动的前提基础廉政文化进校园活动要强调以人为本，突出思想道德教育，切实促进社会的和谐。针对

3、“学校无权无钱，教师队伍清苦”、“大人生病，小孩吃药”和“影响学习成绩”等种种错误认识，要通过摆事实讲道理，统一人们的思想，要使大家真正认识到廉政文化进学校的重耍意义。一耍充分认识到学校绝不是一片“净土”和“世外桃源”O近些年，社会上的送礼吃请、相互攀比、“金钱至上”等不良风气和观念逐渐刮进了校园，不知不觉在校园中流行起来，虽然这种现象尚未形成主流，但其负面影响之大不容忽视；二要充分认识学校开展廉政教育不是可有可无。因为现在的青少年儿童既是未来公职人员的后备军，也是今后与政府打交道的主体。提前对他们进彳

4、亍廉政教育十分必要；三要充分认识学校开展廉政教育应该从小学生抓起。青少年儿童正处于身心发育时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。另一方面，对孩子进行廉政教育，还可以反作用于家长，起到“小眼睛盯大眼睛”的作用。4、抓活动载体是开展好廉政文化进校园活动的关键所在文化的传播与弘扬离不开一定的载体。校园廉政文化需要依托于丰富多彩的廉政活动和学校实际工作来体现和实现。一要将廉政文化建设与学校德育相结合。学校领导班子和管理层廉政从政；教师和家长廉政从教；学生廉政修身，把廉政教育纳入

5、学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。二耍将廉政文化建设与校园文化建设相结合。学校充分利用现有资源和设施，在校内设立宣传栏或宣传长廊，班级设立廉政图书角，每学期末编辑、制作活动剪影，展示学校廉政教育成果。通过开展演讲比赛、主题班（队）会、团员活动、书画展、辩论赛、格言警句征集等活动，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升广大师生的廉政意识。三要将廉政文化建设与课堂教学相结合。在语文、历史、政治等课程中融入廉政文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学屮的廉政教育

6、资源，不着痕迹地对廉政内容进行重点提示和讲解，改变那种枯燥乏味的，了无新意的命题，用简单的教学方式让学生去领悟人生的真谛。将廉政意识通过课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉政意识和价值观念。四要将廉政文化建设与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。五要将廉政文化建设与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。将廉政从政

7、、廉政从教、廉政自律纳入干部、教师行为准则和职业道德考评规则，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉政自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉政教育的过程。六要将廉政文化建设与课外活动相结合。开展课外阅读活动，根据学生的年龄和知识积累状况，引导学生挑选、阅读古今屮外清正廉政的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉政教育教材，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

8、七要将廉政文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，主动承担“家庭廉政小监督员”的任务。同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成“小手拉大手、大手牵小手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，扩大廉政文化进校园活动的影响，促进廉文化活动的深入开展。