浅谈中职会计专业学生的技能培养.doc

《浅谈中职会计专业学生的技能培养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈中职会计专业学生的技能培养摘要：随着科学技术的不断发展，我国的经济也得到了很大的进步,尤其是在企业管理人员方面。现在的会计学是一门多功能的综合性学科,所应用的范围比较大，学主在毕业后的就业面积比较广泛。中职学校要发挥自身的优势来不断地壮大会计专业，从而促进中职学校会计专业的学生在就业中占据优势。关键词：中职会计专业；现状；能力培养；解决措施一、对课程结构进行恰当的调整，做好基础准备中职学校的主要目标就是要充分地考虑学生的就业问题，以企业为核心。市场是对课堂效果的有效体检，可以依据社会的要求进行组织教学，恰当地调整中职学校的课程体系。现在的会计专业具有很强的实践性，所以

2、，中职会计人员的竞争也是集中在这个方面,所以中职会计教育要充分地利用这个优点，进行能力方面的培养。培养学牛能力的第一要务就是规定技能的课程，恰当地安排训练课程，更加注重能力方面的培养。现在很多中职学校所采用的教学模式还是原来的学科课程教学方式,虽然它包含了知识本身的思维性，能够很好地进行教学。但是正是因为它过分地完整和具体，使内容和实际生活产生差界。所以，耍改变原来的教学模式，对于科LI屮那些实际能力培养作用不大的内容进行删减，根据实际需求设计相应的课程安排，使理论教学和实践教学得到很好的融合，从而进一步地培养学生的实际技能。二、夯实会计专业基础知识通过调查发现很多企业所

3、招聘的人员大多数都是专业知识强、有潜力的发展型人才。所以，要强化学生的专业业务知识，就需要教师不断地提升学生的实际技能培养，增加实践教学的科目训练。学生虽然掌握了一定的会计理论知识，但是对于实际操作还是不够熟练。所以，在进行专业科目学习之后，想要使学生进一步地掌握其中的内容，就需要根据这些课程所讲述的内容进行相关的模拟实验。为了达到很好的实验效果，就需要在进行实验的时候，教师做好充足的调研和实际考察的工作，模拟实际企业的工作状况，给学生做好充分的资料准备，肖然实验的内容不一定是真实的，但是为了效果的发牛，还是尽量地接近于实际生活去进行模拟，以便用更加真实的实验材料來反映实

4、验的效果，这样就会使学生在实验的时候，像是处于一个真实的工作环境中一样，让学生感同身受，使学生能够很好地理解和运用所学的知识内容，同时也有助于学生对会计专业的整体环境和工作状态有更加深入和细微的了解。这样就能够保证学生在毕业之后，无论是从事什么样的工作，都能够有很强的适应性，在最短的时间内投入到工作中去。二、不断地完善技能教学的考评机制现在技能教学逐渐地走向成熟和规范，使用更为合理的方法进行技能方面的考评也是十分重要的内容之一。因为现在的技能性教学的内容比较多，所以对技能性进行适当的考评也需要更多的种类。可以减少笔试的内容，增加技能的考核，如果考核的内容可以使用实际的形式

5、进行展现，就需要进行实践性考核，从而提高学生在技能方面的能力；当然也能够实行对不一样的科目的实际情况，在不同阶段制定出恰当的考核准则，也能在综合测试的时候采用随机抽取的考核模式；还可以设立等级化的评价模式，在技能考核方面更加看重的是考核过程，其中除包含了实验的规范性和准确性之外，还要对学生在训练中的学习状态、出勤情况、效率问题等方面，进行层层评价，最后对学生的学习效果给出最精准的评价。四、不断地提升专业教师的专业水准，进一步强化教学中的索质教育在教学过程中要保证教学的质量，不仅要保证教学效果，还要对教师进行专业能力的提升和索质教育的培养。现在很多的中职会计专业的教师都没有

6、对企业的会计业务进行系统全面的了解，对于现在社会需耍的知识没有及时地掌握。学校还要在合适的时间指派教师去进行相应的会计实践活动，和学生一起参与到实践教学中，利用自己收集起來的实践案例对教学内容进行丰富和改善，加强学生的实际动手能力，坚持“专业技能每天练”的思想理念，强化各个基本能力的训练，让学生拥有扎实的基本功，更加灵活地操作电化机械。当然，还可以利用现代化的多媒体教学技术，把收集过来的资料和案例进行结合，建立情景教学，进行模拟分析。当然,还可以在适当的时间组织会计技能大赛，激起学生的学习热情，对学生的学习状况进行检测。五、建立双证或是多证的原则，加强学生的自身实力耍人力

7、支持学生在校期间取得更多的专业证书，这样不仅能够反映出学生的学习效果，还可以向社会证明自己的实力。如果你拥有更多的专业证书，你就会拥有更多的就业机会。所以，这种方法是为了更好地适应社会主义市场经济发展的要求。六、校外实践想要获得真正的实践经验，就需要走出学校。虽然会计行业比较特殊,但是想要掌握真止的要领，还是需要走出学校，走进企业。身为教师有义务和责任为社会培养更多的具有综合实力的人才，所以教师要把工作重点放在对于学生实践能力的培养方面，进一步促进社会教育工作的开展。编辑王团兰