北师大版版品德与社会五年级的上册《寻根问祖》备课教案1.ppt

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1、品德与社会一、寻根问祖寻根问祖1.文明的曙光2.伟大的发明3.杰出的智者1.四大文明古国包括哪些？2.哪些河流被称作人类文明的摇篮？3.我们中国与其他文明古国相比，有哪些特点？1.四大文明古国包括哪些？古埃及、古巴比伦、古印度、中国尼罗河幼发拉底河底格里斯河黄河长江印度河炎帝是中华民族的始祖之一又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的炎黄子孙。北狄西戎南蛮作业：1.搜集我们祖先的伟大发明创造。2.搜集祖先的传说故事。（书上P5）3.有兴趣的同学可以搜集

2、关于其他三大古国的资料。打败蚩尤以后，炎帝部落要争做霸主，与黄帝部落又发生了大冲突。炎帝和黄帝这两个部落，在阪泉（今河北怀来一带）又大战一场，结果炎帝被打败，归服了黄帝部落。后来，他们的后裔就从河北一带向南发展，进入黄河流域，定居中原，经过长期的共同生活，共同繁衍，互相融合，共同组成了中国中原地区的远古居民，奠定了后来华夏族的历史基础。在漫长的历史发展过程中，由于黄帝部落的力量比较强大，文化也比较高，原始社会劳动人民的许多发明创造都记在黄帝的名下，黄帝成为中原文化的代表。以后这一部族逐渐发展，居住在中原地区原来不同祖先的居

3、民，都自认为是黄帝的子孙。春秋（公元前770至前476年）以后，这些居民自称为华夏族，到汉朝以后称为汉族。后世的汉族人就把黄帝尊称为自己的祖先，自称是“炎黄子孙”。本书文字5万字左右，图片约100幅，介绍以数学、天文、历法、医药、航海、钻探等领域的发明为代表的中国古代科学技术成就。在介绍中国闻名于世的四大发明的同时，本书还提出若干项其它重要发明，并与当时世界各国的科技状况作出横向对比，强调说明中国古代科技对世界文明的巨大贡献。对于有过如此辉煌发明历史的中国何以后来停滞不前的社会原因，本书也作了一些探讨和解说。