安全教育讲座 (2).doc

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1、安全教育讲座一、关于“安全教育重于泰山”的理解：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻创建“安全文明校园”活动的实施意见精神，坚持“安全第一、预防为主”的方针，突出这一主题，宣传和普及安全知识，大力营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强全体师生安全防范意识、提高师生文明素养，营造校园安全文明氛围，保证学校教育教学的有序开展，努力创建“安全文明校园”。二、主要内容1、学生道德品质教育以学生行为习惯养成教育为突破，以班级文化建设为切入点，以校园宣传媒体建设为重点，多角度、全方位建设有特色的健康、安全、文明校园文化。　　（1）认真贯彻落实新颁发的《小学生日常行为规范》，组织学生广泛学习，结合

2、不同年龄阶段学生的实际，健康型学生、健康型班级评比活动，采取多种形式予以强化，要求学生从小事做起，一点一滴做起，逐步养成健康文明的道德习惯。充分发挥学生的主体作用，通过值日岗制度、校园新闻坊、校园网学生健康论坛等学生自主管理机制的运行，逐步把行为规范的要求内化为自觉行为。（2）加强学校行政对各班的卫生环境、文明礼仪、遵守纪律、两操等情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争当健康型班级的良好氛围，切实落实学校对不同年级段所制定的行为习惯养成教育目标。（3）抓住教育契机，开展各类主题教育。升旗仪式充分利用国旗下讲话，有重点的开展爱国主义教育主题系列教育活动，培养学生爱国，爱家

3、、爱校的情怀，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感、提高学生国家观念、道德观念和法制观念。深入开展“习惯早养成、健康伴我行”主题活动各班以校园环境责任区为载体开展环境保护，文明礼仪活动，每位学生以班级小岗位为载体开展“我爱我校”主题活动。2、学生法制教育以校会、班会、法制讲座、法制录象等形式组织学生开展《公民道德建设实施纲要》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现，建立后进生帮教小组，形成一对一的帮教网络。定期召开后进生座谈会，及时了解这些学生的行为状况、思想动态，指定切实可行的帮教措施。积极组织学生开展“禁毒教育”、“交通安全”“

4、文明上网”等内容的板报、征文活动。3、学生安全教育组织学生学习“安全教育手册”，使学生初步了解日常安全知识，增强学生安全观念，强化安全意识，努力营造浓厚的安全氛围，构筑起学校安全、心理安全、生命安全和学习安全网络。创设多种途径，通过各种形式，努力开展安全实践活动，如消防、防暴演练，提高全体师生的应急能力增强安全行为的自觉性。拓宽安全渠道，广泛借助社会、家庭力量开展防火、安全用电、交通安全、禁毒防盗等内容的教育，把安全教育的时间延至节、假日，把安全教育的空间伸向社区与家庭。4、学生自护自救教育充分发挥学校功能，组织学生开展自护自救知识，通过全校广播会、班会、体育课、卫生保健课等途径开展预防

5、技能知识的学习及落实；通过设置场景开展消防、防暴、意外伤害等的实际演练，以便提高防范技能；通过学校兴趣小组的现场演示组织学生学习有关救护知识（如游泳自救、骨折包扎自救等）；利用主题教育日、假期夏令营活动开展自护自救实地演练，并邀请有关医护人员临场指点，提高教育实效。三、工作措施1、加强组织领导学校专门成立“创建安全文明校园”工作领导小组，定期召开会议，确定“创建安全文明校园”阶段性宣传教育重点，共同研讨制定落实措施。2、加强督促指导针对宣传教育措施、组织有关人员深入班级、学生督促指导，增强师生安全文明意识，提高师生安全防范能力，营造校园安全文明氛围。3、整合教育力量充分发挥家长委员会的作

6、用，健全家长学校制度，把安全教育、法制教育、学生思想道德教育作为家长学校，家校沟通的一个重要内容。加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。通过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。学习材料：安全小常识一、上学路上的安全1．行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时

7、，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢？