高三第二学期家长会课件--(恢复).ppt

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1、欢迎各位家长光临高三（23）班家长会我们本次家长会的目的是：促进交流与合作，达成教育共识。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望一.汇报篇<<我们的过往>>安阳一模成绩状况介绍我班在历次考试中，成绩稳中有升。安阳一模各科平均分为学科成绩学科成绩语文112政治64数学90历史63英语91地理60班级前10名名单：姓名总分年级名次姓名总分年级名次元元58729高楠539134宋家宁57443郭辉537144郝文方57050郭波云532165赵阳548101于慧丽531171时习542124栗亚妮529184单科最高分语文-----

2、-张慧贤126分年级第6名数学------元元128分年级第30名英语------郝文方123分年级第42名政治------郭辉81分年级第13名历史------宋家宁76分年级第26名地理------吴冠华74分年级第46名守纪前十名申力芳100分杨鹏伟99分郭辉100分吴冠华99分秦明月100分郭雨月99分时习99分刘鹭98分张慧贤99分王潇98分学生代表献歌学生代表：刘向东《母亲》石昀艳李羿萍《父亲》感恩父母向父母说说心里话年度人物颁奖仪式年度十大守纪人物申力芳杨鹏伟郭辉吴冠华秦明月年度十大守纪人物郭雨月时习刘鹭张慧贤王潇三好学生元元

3、宋家宁赵阳优秀班团干部李豪杰刘壮模范宿舍长闫立钢韩艳丽模范团员赵阳高楠郭波云学生代表发言元元家长代表发言时习家长李明晋家长班主任发言二、反思篇如何看待成绩肯定子女的每一滴收获鼓励子女的每一点进步家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。给孩子一个能达到的目标*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没

4、有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。高考倒计时130天了解我们后阶段的工作安排1、二轮复习阶段（2.7---4.7）2、市二模考试（第9周）4、三轮复习（4.10---5.10）5、高考适应考试（第14周）6、高考在2010年6月7、8日举行我对家长提几点建议：1.多沟通，少唠叨2.多引导，少加压3.作好后勤工作4.调节好他们的心态5.积极配合老师工作四月：五要五不要不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理

5、也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力

6、，没有把老师叮嘱的内容复习全面。不要请假在家照顾孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。要制造良好的家庭气氛：把4月份看作平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。要经常和老师交流：特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要熬夜。要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。五月：五要五不要要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心

7、理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问

8、孩子的成绩，否则就会给孩子加压。不要规定孩子考上什么大学。不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，