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1、课前广播河北滦南二中赵旭冉主持人：各位听众，内蒙古大学蒙古族教授金海在与绝症抗争的10年间，以超人的毅力完成了300多万字学术著作，桃李满天下，被誉为新时代的草原保尔。请听报道：奏响生命最强音（上篇）。采制中央台记者文伟。记者：金海长期从事内蒙古近现代史的研究与教学工作，就在事业巅峰的时期他发现颌窦有异常情况，在内蒙古医院检查后，医院建议马上转院，可他却说自己还有很多工作没有做完，后来由于妻子琳娜（音）的坚持他才做了妥协。琳娜：他还不想走，说要校对呢，我说不行，走的时候背上一大堆书。记者：在北京协和医院，金海被确诊为上颌窦腺癌。之后的近10年中他做过8次手术，2次放疗，右上颌骨

2、被切除，右眼眼球被摘除，胆囊切除，嗅觉、味觉全部丧失。面对病魔，他想得更多的还是要抓紧时间做事。金海：一个人只要活着，总能面对过去的痛苦。一个是笑对人生，一个是笑对灾难。记者：在结束首次放疗仅两个多月，金海就回到工作岗位为学生讲课，先后培养了20多名硕士、博士，还发表论文18篇，出版著作3部，与同事共同主编的《内蒙古通史第六卷》长达150万字，他除了全卷的通稿修订外，还执笔撰写了60多万字，说起这件事，项目负责人郝伟民（音）教授热泪盈眶。郝伟民：太坚强了，他是一个坚强的人、成功的人。如何突出理性让议论走向深刻我们的话题是第一，考查认识问题的能力第二，考查分析问题的能力认识问题的

3、方法要正确认识问题的角度要新颖不要“以摆代议”理解题目中材料的意思和作用：背景提示、语意提示、范围提示、角度提示第一篇（38分）生命的意义是丰富多彩的世界是丰富多彩的，自然是丰富多彩的，生物的种类是丰富多彩的，生命的意义也是丰富多彩的。因此对每个人来说，他对生命意义的感悟是不同的。作为记者的我，对年龄不同、性别不同、职业不同的人问了同一个问题：“生命的真正意义是什么？”北大生物系研究生说：“生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。”诗人臧克家说：“有的人活着他已经死了，有的人死了却永久的活着。”美院的学生说：“生命就是由不同颜色勾勒出的有着不同线条的画卷，每个人都

4、有着一幅与众不同的画卷。”年轻的语文老师说：“今天我以我的学生的成功作为生命意义的体现，我要不断的努力，以收获更多的桃李。”海尔集团的总裁说：“我以企业的成功体现生命的意义。”中国海关局长说：“我以国家进出口的安全和国家的尊严来证明生命的意义。”坐在凉亭下乘凉的老人说：“我已经走完生命旅途的一半了，现在我觉得生命的意义就是能够平平安安的过日子，在日落余辉的时候，能够有个地方与人聊天、下棋、乘凉…………生命的意义究竟是什么？年轻人认为是奋斗，因为年轻人有精力，有勇气，有体力；中年人认为是事业的辉煌，因为现在是收获的季节；老年人认为是宁静，因为他们已经奋斗过了、收获过了，现在是享受

5、生活的宁静、回味自己的酸甜苦辣的时候。每个人来到世上都有自己的生活，生命对每一个人像时间一样公正，因为它只有一次。有的人功成名就，有的人平庸一生，有的人锒铛入狱，有的人快乐一生，有的人哀叹一生……因此，生命的意义就变得丰富多彩。第二篇（44分）生命的真正意义浩瀚的宇宙中有一个46亿岁的小孩——我们的地球在不停的旋转，几百万年前人类出现在这个小孩面前。从那时起，人类就思考和探讨“生命的真正意义”，前不久我的一位朋友说，地球转到了一个新的时代——物欲横流的时代，生命的真正意义就是满足对物质的需要。我对此颇为困惑，于是我向不同的人寻求对这个问题的答案，是不是生命的意义就是对物质需求的

6、满足？北大生物系的一位研究生说：“生命固然是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式，但是，生命的意义却不仅仅在物质上，人毕竟是有思维有感情的动物，人也毕竟有很强的社会性，人应该区别于其他的动物，人应该懂得为社会做点什么，为社会做出贡献，这才是生命的意义。”诗人臧克家说：“有的人活着他已经死了，有的人死了却永久的活着。”那么，“活着的死人是些什么人呢？就是那些“物化”的人，就是那些把对物质的追求当作人生第一追求的人，他们活着不过是一些行尸走肉而已。那么，虽然死了却永远活着的人是哪些人呢？是那些把自己的生命和人民的绝大多数联系在一起的人，是能够为人民服务的人，因而他们永远活

7、在人民的心中，焦裕禄、雷锋就是这样的人的代表。一位美术学院的学生说：“随便涂涂抹抹，都能换回金钱，但是那样活着是一种虚度。我要走遍祖国的山山水水，画出人们喜爱的画，描绘人们的内心世界，为生活添一点绿色，为世界添一点暖色，为祖国增加一点光彩。”他没有用自己手中的画笔画那些钞票，而是为社会做出了自己的贡献。远华大案的主犯赖昌星可以说在自己身上体现了“物欲横流”，但是，他活着，就使别人不能很好地活，他的幸福就是别人的灾难。物质的极大满足没有给他带来精神的满足，他成天生活在惶惶不可终日之中。他的短暂