关于“狼”的辩论会.ppt

《关于“狼”的辩论会.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识狼这个世界上的角色有很多种，我是作为一个动物来到这个世界上的。在冥冥的安排之中，我并没有选择我自身属性的权利，这就是所谓的天注定。我生下来就注定会拥有足以切断猎物肌肉与骨骼的牙齿，也注定会拥有足以在猎物的身上留下致命伤口的爪子。这些与生俱来、无法更改的东西是我的徽章，也是我在这个世界上生存、奋斗的最原始资本。我的自白：我就是----狼！亚欧大陆，北美洲等地区残忍而机警。鹿类，羚羊，兔等。灰色（这是我的保护色）。嗅觉敏锐，听觉良好，极善奔跑。狼《我是一只来自北方的狼》《狼图腾》12－－15岁我的档案姓名：年龄：家

2、庭住址：我的性格：最喜欢的食物：最喜欢的颜色：最喜欢听的歌：最喜欢看的书：我的特长：2.有关我的成语、歇后语都是贬义。我的烦恼：3.中外谚语中我的形象也不佳。1.故事中的我总是扮演反面角色。请列举几个带”狼”字的成语狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎引狼入室与狼共舞狼烟四起请你说出几个与狼有关的谚语。舍不得孩子套不到狼。狗怕弯腰狼怕蹲。越是怕，狼来吓。空手套白狼，肉少狼多。狼到天边不改性。狼最喜欢离群的绵羊。狼剩一口气时，还想吃羊。歇后语狼吃狼——对着嚎；狼借猪娃——还不了；狼啃青草——装羊（

3、洋）；狼群里跑出羊——不可能；狼看羊群——越看越少；狼给羊献礼——没安好心；狼崽进羊圈——没好事。狼的谚语（英）Awolfinsheep'sclothing.披着羊皮的狼Whokeepscompanywiththewolf,willlearntohowl.跟狼一起，就会学狼叫Asheepamongwolves.落入狼群想一想课本《母狼的智慧》一文，塑造了什么样狼的形象？作家毕淑敏对狼持有怎样的态度？正方：厌恶狼反方：喜欢狼辩论赛虽然，过去狼在人们心目中的形象是“凶猛、狡猾、贪婪”，但是今天狼的形象却在悄悄起着变化，

4、人们将它的形象转变成为“野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。于是，企业要以狼作为形象代言，著名品牌有“七匹狼”、“与狼共舞”。连学校校长都要将它作为学生的偶像。学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像6月24日《广州日报》报道，昨日上午，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长

5、表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。读完新闻，联系实际，小组进行合作交流，谈谈我们应该学习狼的什么精神。畅所欲言我的欢笑！我有我的优点。狼的专题给我们什么启示？狼毕竟是一种动物，它有它的自然属性，我们不能过多地苛求，不能因为它捕食动物就说它贪婪，凶狠；狼身上也有一些优点值得我们人类借鉴：面对困难的冷静、面对逆境的坚韧、团结等等。对任何人、任何事物都不能只用“好”或“坏”来评价，应该辩证的看问题。……从你收集到的有关狼的材料中，找出一个感兴趣的话题（例如“狼是

6、人类的朋友”“在童话中的狼的形象”“在传说中狼的形象”……）进行讨论和研究。写成一篇500字左右的文章，文体不限。（也可从狼的角度，采用拟人的方式来写。）作业