《化学反应中的质量守恒》精品课件(创新版).ppt

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1、化学反应中的质量守恒罗蒙诺索夫拉瓦锡波义耳质量守恒定律要验证一个化学反应前后物质总质量的是否变化，首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象；其次要考虑怎样测量反应前后的物质质量；同时还要考虑怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些仪器、药品等。（1）盐酸和大理石（主要成分是CaCO3）反应，生成二氧化碳、水和氯化钙（CaCl2）。（2）氢氧化钠（NaOH）溶液和硫酸铜（CuSO4）溶液反应，生成硫酸钠（Na2SO4）和氢氧化铜［Cu(OH)2］。（3）白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷（P2O5）。确定一个化学反应作为研究对象第一个方案：反

2、应物中有气体二氧化碳生成，怎样称得二氧化碳的质量是存在一定难度的；第二个方案：反应前后都是液体(包括在其中的沉淀)，除去倾倒液体会有残余而影响客观性之外，其他操作很方便；第三个方案：需要点燃白磷，且有气态物质氧气参加反应，乍看很难处理，但是动动脑筋，其实它是最好实现的，且最能保证实验探究的客观性。在底部铺细沙的锥形瓶中放入一粒火柴头大小的白磷，按图示装置好。先称量反应前容器及里面药品的质量，然后用放大镜引燃白磷，反应完全并冷却后再称量容器的总质量，记录并比较两个数据。【实验探究】探究化学反应前后物质的质量有无变化1.锥形瓶底部事先放少量

3、细砂的目的？2.玻璃管上端系一个气球的作用？3.锥形瓶冷却后称量的原因？参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和从理论上解释为什么一切化学反应都遵循质量守恒定律？宏观微观反应前后元素种类没有改变、各元素的质量也没有变。反应前后原子的种类、个数都没有变，各原子的质量也没有变。一切化学反应都要遵循质量守恒定律。本节课我们通过实验探索了质量守恒定律，从化学反应的微观角度解释了质量守恒的原因，还知道了如何运用质量守恒定律解释实验现象。在知识探索的过程中，同学们能够积极思考、大胆探索、团结协作，共同取得进步，这是非常可取的。

4、课堂小结1．下列有关质量守恒定律的认识，错误的是（）A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量C．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据D．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件A课堂练习2．某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此不能得出的结论是（）A．M不稳定B．M中含有水C．M是化合物D．M由四种元素组成B3．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反

5、应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）A．a和c是反应物B．d一定是催化剂C．x=2.0D．该反应是化合反应D物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.84．化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是（）（1）原子的数目（2）分子的数目（3）元素的种类（4）物质的总质量（5）物质的种类（6）原子的种类A．（1）（3）（4）（5）（6）B．（1）（3）（4）（6）C．（1）（2）（4）（6）D．（1）（3）（5）B