《当别人离开我》SEL.ppt

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1、竹园镇土桥小学：袁翠华当别人离开我（一）热身活动：一幅画的故事教师假装失手撕坏了自己特别喜欢的一幅画，引发学生的讨论：“你们曾经在生活中遇到过失去什么特别重要的人或者东西的事情吗？那是一种什么感觉？”（二）主题导航：向日葵的故事提问：1、“请你将表情贴贴在故事中每次小本心情变化的时候，小本的心情发生了哪些变化？这让你有什么想法？”2、“向日葵发生了什么变化，你怎么看待它最后的枯萎？那是死亡吗？看到种子，你觉得小本会舒服一些吗？为什么？”3、“你觉得妈妈的心情是什么样的？你希望妈妈对小本说什么？”4、“如果你是小本，你想对妈妈说什么？你想

2、对向日葵说什么？你想对爷爷说什么？”我们都会经历分别，比如妈妈要上班没办法陪伴你，比如心爱的宠物死去了，那确实令人很难过，但是就像向日葵一样，虽然它枯萎了，但是它仍然留下希望给我们，虽然要分别，但是我们知道爱还是存在的。（三）探究与体验：活动1：畅想生命请把这些东西分类并说一说由这些东西，能够想到的关于生命的话题或者词语。提问：1、“这些词语或者东西带给你的感觉是什么？”2、“你认为在他身上发生了什么？它的过去和未来是什么样子的？”3、“它引发了什么情绪？为什么？”4、“如果小蚂蚁从你脚下爬过，你踩到他，会发生什么？它会死吗？你有什么看

3、法？”“生命是永恒的主题，虽然有些人和物和我们分开，但是我们依然能够记住它。同时，即使不那么熟悉的生命，我们也应该尊重它。它有生存的权利。”（三）探究与体验：活动2：清明节介绍1、介绍清明节的来历，说说为什么要有清明节。清明节都做什么？2、说说自己在清明节可以怎样来祭奠逝去的人？活动2：清明节介绍清明节是我国很重要的一个日子，证明我们非常重视离别。在这个日子，人们通过很多活动来寄托哀思，但是哀思过后，人们会更加积极地生活，因为身上寄托着爱和思念，重新鼓励了人们的信念。（四）总结与反思：“同学们，今天我们的主题是理解别人的感情，特别是当对

4、方离开我们时，我们和他们的心情。我们知道虽然分开了，但是爱和希望还在，所以如果请你和这些离别的人或者事说一句心里话，你会说什么呢？”