某小组的课题答辩.ppt

某小组的课题答辩.ppt

ID:52451519

大小:5.43 MB

页数:21页

时间:2020-04-07

某小组的课题答辩.ppt_第1页
某小组的课题答辩.ppt_第2页
某小组的课题答辩.ppt_第3页
某小组的课题答辩.ppt_第4页
某小组的课题答辩.ppt_第5页
资源描述:

《某小组的课题答辩.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、杭州与城市规划粗略调查杭州城市的规划与发展第十小组开提报告答辩名称:鲍青赟职称:组长职务:开题答辩(正如你所见)课题分析课题总结总舵手名称:施德铎职称:三墩分区分队长职务:主要负责三墩区的城市规划调查的总结汇报名称:黄文峰职称:三墩分区调查员职务:主要负责三墩区的城市规划调查问卷的具体制定与发放名称:周成职称:数据员职务:数据的统计与分析兼杭州地图的理论分析名称:留贻飞职称:数据员职务:数据的统计与分析兼杭州地图的理论分析名称:薛正浩职称:问卷设计职务:问卷设计主要涉及中心地理论在生活中的体现课题研究背景随着区位的城市化城市的功能分区和空间结构的组织需要一种理论指导而中心

2、地理论正是研究城市空间组织和功能布局的一种城市区位理论。杭州作为一个大城市是否符合这一理论的要求是我们小组的疑问至此浅浅的探究一下杭州与该理论的关系是否符合,为城市发展做出贡献并探究该理论在生活中的应用。首先让我们了解一下我们课题的基础——中心地理论图解一下选题的目的、意义在探讨目的与意义之前先看一下生活中的小事需要买路上喝的饮料,我去了楼下的“丽丽超市”。虽然这里的饮料品种很少,而三公里外的“北辰购物中心”比这里丰富很多,当我实在不愿意为了几瓶饮料去那么远的地方。要出发时,我发现相机充电器的一个线断了,立刻驾车到15公里外的“五棵松摄影器材城”去买。因为我觉得对于这杨相

3、对稀罕的东西跑15公里路是值得的。这其中我和商家都收到这种规律的控制这都不是随意设置的所以此课题研究对生活、商业、第三产业的发展都是有易一定作用可以说是意义深刻,而我们的目的就是尽我们的所能来研究,了解,解读杭州的城市结构。目前学界公认的三种结构我将用四张幻灯片展示中心地理论是所有城市分布的指导,是城市分布的基础而在此之上还有还有三种模式,而我们调查最终就是要在中心地理论的基础上调查出杭州是如下三种中的哪一种中心商务区批发轻工业区低级住宅区中级住宅区高级住宅区2扇形模式在交通工具影响下,城市功能区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势。城市各功能区经过不断地侵入和迁移,

4、呈同心圆状,自核心向外扩展。1同心圆模式中心商务区过渡带工人住宅区中产阶级住宅区通勤带3多核心模式城市围绕不同点同时期发展起来,形成多核心模式重工业区批发轻工业区郊外工业区低级住宅区郊外住宅区次级商务区高级住宅区中心商务区我们研究调查出杭州是如上三种的哪一种后,比较世界著名的大城市,提出建议“还有什么方面需要发展调节”鉴于此次调查理论比较专业 所以我们要以正确的理论指导由于本次调查比较深奥所以我将会特邀地理老师张老师做理论指导。由于对此方面的专业知识的匮乏我们有以下初步计划在张老师的帮助下努力了解城市结构的基本分类的区别于特征与生活的影响,为制作调查问卷做铺垫,明确问卷的

5、内容。等到了解了详情列出问卷发放回收统计估计用时两个星期在此设想需要有接下来就是地图分析,地图上先是地理分布分析,主要借助于谷歌地图这一软件,起全面的信息可以让我们知道大多数数据而还有些详细的数据,如:超市的级别其中商品的价格范围,医院可供的科室高级人员的个数,各中心的距离与实际需要的时间。这估计会花掉一个半月的时间(把整个杭州的分布分析过来,调查当然不是整个杭州的不然一年都不够从这些数据中分析杭州大体结构,与如此分布的合理性,置于合理性的评判,则需要张老师的帮助。所以说还很不成熟啊。材料收集、分析情况2.再在理论上研究一下也就是那个地图分析分析画出结构1.先调查家人或邻

6、居一般去那些商店够买粮食、食用油、衣服、高档化妆品、电视、计算机。分类统计找规律3.调查住所附近的商店类型和数目,再调查周围比较大的商业点的类型、数目和离居民区的距离。统计课题基本内容研究方法实地调查与问卷调查问卷正在筹划中……实地暂定三墩镇拟定的问题:1、住址2、距离住所最近的商店3、在商店里一般买什么4、常去的商店5、去常去的商店的路程时间6、为什么要去远的商店……觉得有点罗嗦到时候会删减修改直击重点最后总结分析,与其他大城市做比较分析,希望可以为城市规划做指导,解决买东西,看病要等要跑很远问题。限于基础知识的贫乏,这只是初步的设想与期望,十分不成熟,计划还需要知道,

7、在行动过程中需要时刻调整。就是这样谢谢再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。