滨湖学校教学楼工程施工组织设计.doc

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1、目录一、施工方案二、施工进度计划及保证措施三、平面布置四、保证质量措施五、保证安全措施六、文明施工现场措施七、劳动力安排计划八、主要材料、构件使用计划九、主要机具使用计划一、施工方案1-1工程概况1-1-1工程简介：本工程为湘阴县滨湖学校教学楼工程，建设单位为湘阴县滨湖学校，本工程位于湘阴县滨湖路与旭东路交汇处，交通便利、区域位置条件优越，总建设面积为9110.48平方米。框架结构。设计耐久年限为50年，建筑机构安全等级为二级，耐火等级为二级，抗震设防烈度为七度，抗震设防类别为丙类。屋面防水等级为Ⅱ级，防水砼

2、抗渗等级为S6；防水层的合理使用年限为15年。1-1-2工程条件1、场地情况：通过对施工场地现场察看，现场场地已具备施工条件。2、水电情况：临时水电设施比较齐全，能满足施工用水、用电需求，开工后施工单位接入计量后使用。3、交通条件：交通运输便利，入场道路宽敞。1-2施工部署1-2-1施工管理目标公司拟将本工程列为公司重点工程，实行责、权、利高度统一的公司项目法管理，确保公司的质量保证体系在本工程施工全过程中持续有效运行。并确保达到以下管理目标：1、工程质量：确保工程质量达到国家施工验收合格工程标准。2、施工工

3、期：合理规划施工工序，制订阶段工期目标，确保施工总工期200天（日历日）。3、安全生产：在工程施工过程中，杜绝重大伤亡、设备、火灾事故发生。4、文明施工：实行现场标准化管理，施工现场和临时设施整洁、美观、卫生，施工过程中有序、低噪、无尘，确保本项目成为省级文明施工工地。5、服务目标：施工期间积极配合业主，满足业主对工程建设提出的各种合理要求。保修期加强回访，跟踪服务，确保业主使用无后顾之忧。1-2-2施工组织管理机构设置公司组建工程项目经理部，代表公司具体对整个工程施工进行总承包全过程管理，实行项目经理负责制

4、，项目经理部设置技术部、施工部、质量安全部、材料设备部、财务部、经营核算部、综合管理部，与各专业施工队伍紧密配合。1、管理人员、施工队伍：抽调思想素质好、技术水平高的技术、管理人员组成一支技术配套、管理经验丰富的项目班子，抽调责任心强、组织纪律性好、技术过硬的职工组成施工队伍，一旦中标，管理人员、施工队伍立即组织进场施工。2、施工协调：建立业主、工程监理、设计、质监、施工等五方参加的协调会议制度，及时解决施工中的重大问题，充分尊重各单位的意见，协调与周边的关系，加强联系，如期按质地完成业主交付的施工任务。3、

5、工程资金管理⑴项目经理部设立专门银行帐号，工程款存入本帐号，由项目经理和公司委派会计管理控制，专款专用。⑵严格执行国家的有关财经法规定和公司财务制度。⑶财务科按月、季根据各部门提出的资金计划，统一编制资金使用计划，经项目经理批准后执行。1-2-3施工生产安排及材料设备供应1、根据招标文件要求的承包范围具体安排。2、由于本工程量大、时间紧、作业面充足，故本工程的所有分项工程均按以下程序全面铺开施工；在同一分项工程的作业面内，所有工程量同时开工同时验收移交下道工序。3、材料设备供应工程材料设备：由项目部会同业主、

6、监理共同采购。施工周转材料：由公司材料分公司供应。施工设备：由公司设备分公司组织调配。1-2-4主要施工设备及周转材料投入1、主要施工设备投入塔吊、混凝土搅拌机及输送泵等大型设备由公司设备组织调配；小型设备由项目部自行调集。2、周转材料的投入⑴建筑脚手架用φ48mm钢管、各种扣件、模板早拆体系由公司材料公司按施工使用计划负责调集配备，并优先保证。⑵各种模板、枋料及脚手板等由项目部根据施工计划自行购置。1-2-5施工准备结合工程灵活调整，有些工作贯穿于整个施工过程。1-2-6施工检测⑴结构用主要原材料、预制构件

7、按规范要求，同建设方、监理公司共同取样检验鉴定，合格后使用。⑵砼、砂浆试块的留设按规范要求，同建设方、监理公司共同取样。钢筋接头按规定要求同建设方、监理公司取样检测。1-2-7生活后勤安排根据场地特点，按照文明、安全施工需要，施工现场划分生活区和生产区，参加施工的员工在生活区的临时宿舍住宿。1-2-8现场施工组织（一）施工程序为了按时、按质、按量完成施工任务，平面不划分流水施工段，全面铺开同时施工。整个工程以基础和主体结构工程施工为先导，按照先地下、后地上；先土建后安装；先结构后围护；室内外装饰由上而下，先湿

8、作业后干作业的顺序进行施工。（二）施工原则：以图纸为依据，施工管理为目标，施工规范为标准，科学利用资源，有效使用时间、空间，组织有序、均衡地施工。1-3土建施工方法1-3-1施工测量施工测量严格依据《测量规范》GB50026—93标准执行。⑴平面控制网根据业主指定坐标建立，经复核签证认可作好相应记录。⑵本工程投入的测量仪器在使用前均送计量器具检测部门进行检测，并按其检验周期送检，以确保施工测设精度。