2011英语期末试卷分析高玉倩.doc

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1、2011—2012年学度第一学期期末考试英语试卷分析就业培训部：高玉倩一、试题特点：本次考试试题分为两大部分：第一部分是对知识的积累，内容课本知识全面考察注重基础知识方面；第二部分是对知识的应用方面的考察，简单应用、综合应用和实际应用。二、试卷结构：本试卷两大部分中分为七道大题：单词辨音、英汉短语互译、用所给词的适当形式填空、把汉语译成英语、按原文填空、阅读理解及书面表达，共100分。前五题主要以课内基础知识为主；第六题和第七题主要是对学生运用英语语言能力的考察。三、试卷质量分析：本次试题，课内知识的考察能较明确地反映学生对于课内知识的掌握情况

2、及运用情况，可提高学生对课本知识的重视程度。试卷考察难易度适中。最后两道题为语言运用题，对于高一学生来说特别对后进生有一定的难度。总的来说，本次试题难易度适中，能很好地反映出学生对基础知识的具体掌握情况。四、存在问题:1、单词辨音及按原文填空题准确率较高，英汉短语互译、用所给词的适当形式填空及把汉语译成英语这三道题准确率不大理想，主要原因是基础知识掌握还不够好，讲过练过的题，作业本上作过，改过的还是做错。要着重抓基础，抓中下游，提高及格率。22、运用能力相对薄弱，作文题得分低。3、卷面不整洁，书写不认真，不规范。主要体现在英汉语言互译及作文书写

3、上，造成失分严重的现象。五、具体措施1、加强与学生的感情交流，尤其是后进生。2、稳扎基础知识的同时，加强能力训练，并培养学生答题的技巧。着重让学生养成自己动手动脑的习惯，能坚持自己的思考观点。4、加强作文题练习，培养学生动脑用英语思维的能力。5、加强考前心理辅导、答题培训，指导学生标准化答题。6、和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学，要重视学生的学习反馈。2