《小数的意义(例1)》教学课件.ppt

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1、小数的意义小学数学四年级下册小数的意义和性质设计者:张卫琼情境导入在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时也常常用小数来表示。新知探究1把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出其中的1份吗?1dm101m0.1m新知探究1dm101m0.1m分母是10的分数可以写成一位小数,就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m0.60.7107分数:小数:106新知探究分母是100的分数可以写成两位小数,就是几个0.01。()m()m()m()m0.01m1001m新知探究0.3210032新知探究分数:小数:分母是1000的分数可以写成

2、三位小数,就是几个0.001。()m()m()m()m0.001m10001m新知探究…亿千万百万十万万千百十一(个)1个一是10个();1个十分之一是10个();1个百分之一是10个();……小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。十分之一百分之一千分之一….新知探究分数:()米()米()米小数:()米()米()米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米巩固练习巩固练习课堂小结作业:第36页练习九,第1题、第2题。

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