《22光的反射》教学设计.doc

《22光的反射》教学设计.doc

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1、课题:2.2光的反射 教学目标一、知识与技能1.了解光在物体表面可以发生反射。2.认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解光的反射定律。认识反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射。二、过程与方法1.通过实验观察光的反射现象。2.体验和感悟我们是如何看见不明的物体的。3.经历探究“光反射的规律”,总结探究的结论,获得比较全面的探究活动的体验。4.通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。三、情感态度与价值观1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度

2、。2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。3.在对光污染的了解中增强环保意识。教学重点光的反射定律。教学难点光的反射定律的理解和两种反射现象。教学设施①教师用:手电筒、激光小电筒、大玻璃镜、装饰布艺(或其它花布);“光的反射分类”的小动画、“光污染”的视频资料或ppt。②学生用:激光手电筒、小平面镜、白纸。教学方法分组实验探究。教学过程一、创设问题的情境,引入新课(以下画线处可由学生回答)引入1(演示实验)用普通手电筒将光射在墙壁上,墙壁上出现一个亮圈。提问:不动手电筒、要让亮

3、圈出现在其它地方,应怎么办?请学生参与演示并说明实验依据。(学生可选用身边器材自由改变光路,激发认知兴趣)【板书】(光的反射发生在物体表面)引入2 为什么看到了(生活情境)夜晚屋里没开灯时看不见家里摆设;开灯后,所有东西马上一目了然。你认为这是什么原因?(简单延伸到花草树木、建筑等)【板书】(看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了眼睛。)对于“反射”,我们的了解仅仅还在表面。这节课,让我们把目标锁定在“认识反射”。(板书本节标题:光的反射)下面,请大家先提出在生活中发现的光的反射相关现象、问题

4、,让我们用集体智慧一起攻关。板书学生的问题,肯定思考的价值、激发大家探究的兴趣;指导学生对问题进行分类,落实基础问题,将探究引导到教学目标上。进行标题式板书:一、反射条件?二、反射规律?三、反射分类?四、实际应用?有些难度的问题鼓励大家在具备了更多知识和能力后去冲击。二、师生共同活动,进行新课问题一:光的反射需要什么条件?解决方案:学生讨论,得出答案。【板书】光遇到物体表面都会发生反射。问题二:光的反射有无规律可寻?解决方案:学生活动、实验探究“反射光与入射光有无密切关系?”学生实验方案1:在白

5、纸上任意折出些对称的射线后,将纸平摊在桌面,小平面镜紧靠于纸面折线的射点一侧竖立。用激光笔沿不同折痕发出入射光,观察反射光的位置。学生实验方案2:可参考书上第39页的探究方案。教师指导:巡视学生活动情况、参与其中实验、指导学生从现象中归纳、总结。鼓励学生汇报自己的发现(用文字或图象)。(1)反射光线与入射光线始终在同一平面。(折动白纸便看不见反射光)(2)反射光线会随着入射光线的偏移发生对称的偏移。(3)垂直入射时,也有反射光,但位置与入射光重合。(4)反射的光路是可逆的。教师评价,并在此基础上

6、引入“法线”的概念,有规律的描述更准确简洁、更易于记忆。为了研究的方便,我们过入射点作一条垂直于镜面的线叫法线。把入射光线与法线的夹角叫入射角,用i表示,反射光线与法线的夹角叫反射角,用r表示。【板图】      【板书】                                 光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在都同一平面内;反射光线与入射光线分居法线两侧;反射角r等于入射角i。反射光路可逆。讲述反射光路图的画法,指导学生正确作图。例:下图中已知入射光线,请画出反射光线。    画

7、法:①过入射点画法线;②画反射光线(根据反射角等于入射角)。学习反馈:(1)下图的入射光线。     (2)如图,画出反射光线,并回答:入射角多大?(3)学生作图:一束光沿水平方向射到镜面上,入射角是30°,反射光线与入射光线的夹角是________。若入射光线不变,把平面镜竖直放置,则反射角是_______。(答案:60°、0°)问题三:现在让我们来学习生活中两种常见的由于光的反射而引起的现象。解决方案:教师演示实验、引导学生分析、播放“光的反射分类及原因”(配音小动画)。解决步骤:教师演示:

8、出示一幅玻璃镜面的装饰布艺于黑板前,请大家欣赏,问:看到了什么?(某些观察角度的同学什么都看不到)然后撤去玻璃镜面,使大家都能观察到图案。问:大家在观察中发现了什么问题?(学生交流:1、同样的东西,一样的玻璃在反射,有的角度就看不到;2、不同表面的反射效果不一样。)你还有类似的生活经验吗?思考:既然光在物体表面都会发生反射,为什么布面和镜面会有不同的反射现象?引导学生分析:这两种反射情况的不同是由于反射表面的区别。下面我们用电脑来模拟演示一下这两种反射的不同,了解镜面反射和漫反射的概念及特点。动

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