一年级品德与生活第五课1.doc

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1、一年级（下）品德与生活第五课导学稿执笔人：郭玉成审核人员：2014年月日集体备课备注栏【课题】：我掉了一颗牙【学习目标】：1、通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。2、指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。3、让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。4、通过探讨“龋齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体验提出问题，探索问题的过程，学会与同学合作

2、交流，分享感受。【教学过程】：一、复习检测：教师出示谜面，学生猜谜底。牙齿是我们亲密的伙伴。你们知道牙齿有什么作用？二、合作探究：（1）导学释疑：明白掉牙的知识1、有一天，一位小朋友牙齿突然出现了松动，他既担心，又惊慌。这到底是怎么回事呢？下面，让我们去看一看吧！2、播放《宝宝掉了一颗牙》。⑴学生观看。⑵七嘴八舌议一议。小朋友，想一想，宝宝的牙齿为什么会掉呢？创设情境：老师搂着班上一位掉了牙的小朋友悄悄地对他说了些话。引起全班学生的注意。学生转述：掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙换恒牙。换牙就意味

3、着人长大了。3、换牙时应注意些什么？（出示投影片）刷牙漱口少吃糖果多吃蔬菜和水果常叩齿多喝水锻炼身体定期检查（2）展示点拨：烂牙探密，明白事理1、出示书上的卡通烂牙图：小男孩满口烂牙是怎样形成的？2、交流汇报，课前调查有关学生龋齿情况，说说你的感受。3、看看自己有没有牙病，想一想是怎样产生的？今后怎么办？4、“你问我答”小竞赛。每天都刷牙吗？每天刷几次牙？什么时候刷牙？牙刷多长时间换一次？牙刷能与他人合用吗？5、模拟刷牙表演：看谁刷牙的方法正确。（利用教材图片，教师作指导）6、护牙保健人人都想拥有健康、洁白的牙齿

4、，保护牙齿，你还有哪些好建议？（3）拓展反馈：牙齿是我们亲密的伙伴。洁牙、护齿是一项很重要的事情。希望同学们坚持做到：早晚刷牙，饭后漱口；多吃蔬菜和水果，少吃糖果零食；少用牙齿咬硬物；定期请父母带自己去医院做口腔检查，发现牙病，及时治疗。三、小结点评亲爱的同学们，你想拥有一口健康、洁白的牙齿吗？你想尽快清除口腔中的病菌吗？【板书设计】：5、我掉了一颗牙保护牙齿要注意：1、不要咬太硬的东西；2、少吃甜食；3、长牙齿时不要用舌头舔。【教学（后）反思】：