课珍珠鸟第二课时.ppt

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1、21珍珠鸟执教：大庆市第五十二中学小学部马玉涛真好！朋友送我一对珍珠鸟。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。这段话先写（）、（）、（）和（），后写（），是按照从（）到（）的顺序写的。嘴脚毛后背整个身子部分整体信赖，不就能创造出美好的境界吗?信赖，就能创造出美好的境界。一、读文自学1、小珍珠鸟是怎样一步步接近“我”的？请画出表示时间顺序的词。2、小珍珠鸟在接近“我”的过程中，它的胆子有什么变化？请根据它胆子变化的词句用“//”线

2、给本段分层。3、小珍珠鸟的胆子为什么越来越大？你是从哪些语句体会到的？二、小组交流小组合作学习起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落到柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上；一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。———————

3、———————————————————————————————————————————————————//////起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上；一会儿把灯绳撞得来回晃动。一会儿一会儿一会儿▲▲▲▲▲请你想象一下，小珍珠鸟的其他动作，试着也用排比的句式说一说。它一会儿————，一会儿———，一会儿———。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧

4、瞧我的反应。小桌上•••••———————————————自学第三层1、自由读文思考（1）在这层里，小珍珠鸟有两个典型的动作是什么？从中看出什么？（2）小珍珠鸟啄笔尖后，作者的反应是什么？你从中体会到什么？2、同桌讨论交流：后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。啄啄笔尖手指———————看图想象：它梦见了什么？它梦到了……信赖，不就能创造出美好的境界吗？信赖，不就能创造出美好的境界吗？信赖，不就能创造出美好的境

5、界吗？1、搜集3-5条有关信赖的成语或名言。2、按本文从部分到整体的写作方法写一写你熟悉的小动物。作业超市（任选其一）谢谢大家