教育孩子经常遇到的问题.doc

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1、尊敬的各位家长朋友:                                    您们好!我想教育孩子,各位都是比我有经验的,在这里,我只能为大家提供一点关于教育的看法,这是我在网络里查找自料。希望对大家有所帮助,也是为自己敲响个警钟。    第一、教育孩子是一件很需要耐心的事,不要常常觉得不耐烦!打骂和置之不理都不是好的教育方法,出现了问题,我们应该去听听孩子的想法,用孩子的思维去思考,多理解孩子,再想办法教育。父母是孩子最好的老师,你遇事时是怎么一个态度,那么他们也会是的,我们和善了,孩子犯的错也就会相对的变少的!请务必相信这

2、一点。    第二、正确看待孩子。孩子们有他自己的个性特点,千万不要把孩子看成是自己实现理想的寄托,更不要用孩子来比较彼此的面子!也不要总看别人家的孩子好!请把你自己放到孩子的角度想想,当我们都无法做到时,却要求孩子要达到,他们要担负多大的压力啊?如果今天他考了90分,你看看隔壁家的孩子考了95分,你就对他说:“谁谁比你优秀”之类的话,不但给孩子很大的学习压力,而且等于是暗示孩子你不是非常的爱他。尊敬的各位家长朋友:                                    您们好!我想教育孩子,各位都是比我有经验的,在这里,我

3、只能为大家提供一点关于教育的看法,这是我在网络里查找自料。希望对大家有所帮助,也是为自己敲响个警钟。    第一、教育孩子是一件很需要耐心的事,不要常常觉得不耐烦!打骂和置之不理都不是好的教育方法,出现了问题,我们应该去听听孩子的想法,用孩子的思维去思考,多理解孩子,再想办法教育。父母是孩子最好的老师,你遇事时是怎么一个态度,那么他们也会是的,我们和善了,孩子犯的错也就会相对的变少的!请务必相信这一点。    第二、正确看待孩子。孩子们有他自己的个性特点,千万不要把孩子看成是自己实现理想的寄托,更不要用孩子来比较彼此的面子!也不要总看别人家

4、的孩子好!请把你自己放到孩子的角度想想,当我们都无法做到时,却要求孩子要达到,他们要担负多大的压力啊?如果今天他考了90分,你看看隔壁家的孩子考了95分,你就对他说:“谁谁比你优秀”之类的话,不但给孩子很大的学习压力,而且等于是暗示孩子你不是非常的爱他。第三、这也是我们要聊的第三个方面,一般的家庭夫妻都会有一人扮演凶的那个,有一人扮演温和的那个,俗称“唱双簧”。这样做可以收到很好的教育效果,但是操作时有个很重要的原则:标准要统一!有的孩子遇到不喜欢做的事,像是吃饭啊,写作业啊,做家务啊,就哭!一哭,什么都解决了!为人父母心疼孩子这谁都能理解

5、,但是一旦让孩子抓住这一点,以后的教育将非常难做!甚至养成孩子肆意妄为的个性,越大越不听话。那么你们可能会问,那他哭了,怎么办?想办法让他停一两分钟,告诉他你的态度:“我很爱你,看到你哭我很心疼,但哭是不能解决问题的,你可以继续选择哭下去,我会等你不哭时再和你谈的。你也可以选择冷静下来,那我会很高兴,也会让我们更好的沟通。”当然,这时候大多数孩子是无法一下子冷静下来的,不过,没关系,看到你很温和的想要解决问题,他也会很快的收敛脾气的。有冲突发生的时候,最重要的是我们要先冷静下来,如果你没有及时的冷静下来,就请你试一下这个方法:到房间去,把自

6、己反锁在里面几分钟!直到冷静了为止!然而,这只是一个良好的开头罢了,要想让孩子相信你的教育,那么你还要多动脑筋,想好一个策略去说服他,让他自愿的去走你为他安排好的路。    第四、言出必行,说话要算话。“曾子杀猪”的故事,众所周知。有时我们事情太忙,没有时间静下心来听孩子的话,就会随意的敷衍孩子,答应孩子的不合理要求。可是后来,有时间了,又知道它不合理,就不去履行,时间久了,你说什么孩子都是半信半疑的。教育的作用更是无从谈起。那么我们忙时,孩子有话要说怎么办?坦白的告诉他,你现在很忙,你正在做的事很重要,希望他能不要打扰你,等你忙完了再听他

7、说。如果孩子还是纠缠,那么你就要告诉他,你不喜欢他现在的行为,因为他没有尊重你。如果还不停止的话,那么下一次,你也不尊重他想要的活动。一般孩子这时候就会走开了,如果他还是纠缠,那么你也只好先听他说了,不过,听完以后,不要马上给他答复,并告诉他因为他不尊重你所以答复要等一等才有!这样,下一次,他就会适时的停止了!    第五、关于学习。最要不得的是家长陪写!陪写的最大坏处是助长了孩子的依赖心理。没有家长作陪,他就什么也不做了。我们作为家长,最多是在孩子写完作业后作检查,有没有完成,有没有错误,如果没有完成,不论如何,都应该要求他完成,今日事今

8、日毕,有的家长心疼孩子饿了、困了,夜深了,就让孩子去休息了,这只会养成孩子推托责任和做事懒散的毛病。有时孩子生病了,家长会想他已经生病了,作业就少做一次吧,这时最好的办法是跟他讲

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