调整心态做一个幸福的教师——陈仓区陈仓高中黄利军.docx

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1、调整心态做一个幸福的教师宝鸡市陈仓高级中学黄利军经测定我的得分在4分以下：心理非常健康，神经也非常正常；这与工作环境和个人心态有关。教师的幸福指数即教师是否受到尊重、是否建立起和谐的人际关系和温馨的工作环境。如何提升教师的幸福指数，使每一个教师内心充满幸福感，并将这种幸福感传递给学生，我认为：一是给予教师以充分的尊重。教师是“生命体”而非“工作体”，教师同样需要关心和爱护。关爱教师，一要维护其人格尊严。校长对待教师，应避免采取呵斥、行政命令、处罚等手段，而应在彼此间建立起充分的理解与尊重。二要尊

2、重教师岗位选择和个性发展，自主选择岗位，这本身就是一种幸福。只有选择的才可能是自主的，也只有自主的，才有真正意义上的创新。这样，教育的乐趣就与教育者的职业结合起来，工作就变成了一种享受、一种幸福。三要实现民主管理。校长应保障教师的权利，重大事项提交教代会或职代会讨论、通过，决策来自于教师，决策便更加公平、公正、公开和透明，决策在教师中的贯彻和落实便更加顺畅，教师切实体会到主人的尊严，这也是一种幸福。二是建立良好的人际关系，同事关系、师生关系的恶化都在剥夺教师的幸福感。因此，校长要努力让教师置身于

3、宽松的工作氛围和良好的人际关系之中，从而使教师觉得在这所学校里工作着是愉快的、幸福的、美丽的。建立良好的人际关系，首先让每一个教师学会理解、沟通和谅解，特别是学校领导班子成员之间要精诚团结，以诚相待，做出表率。其次要树立正气，建立良好的有序的公平的竞争环境，使优秀者人人信服，让落后者心服口服。三是改善教师办公条件，创建温馨、宽松的工作氛围。改善教师办公环境，一是减少甚至取消制度上墙的做法，代之以励志名言、名人书画、偶像画像等，像女教师还可以把自己宝宝的相片压在桌子下，给教师以视觉享受；二是改善硬

4、件设施，力求办公室宽敞明亮、干净整齐、办公用品现代够用，办公装修体现文化气息。总之，要创建愉快、合作、开心、高效的办公室文化。教育幸福不仅要关注学生的幸福，也要关注教师的幸福，因为教师的幸福与否，不仅直接影响着学校的教育教学质量，影响着学生的成长，也影响着教师的自身发展。让我们大家共同努力，都来关注教师的幸福指数吧！4分以下：心理非常健康，神经也非常正常。这与工作环境和个人心态有关。4分以下：心理非常健康，神经也非常正常。这与工作环境和个人心态有关。4分以下：心理非常健康，神经也非常正常。这与工

5、作环境和个人心态有关。4分以下：心理非常健康，神经也非常正常。这与工作环境和个人心态有关。4分以下：心理非常健康，神经也非常正常。这与工作环境和个人心态有关。