浅谈山地建筑设计在校园规划中应用

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1、浅谈山地建筑设计在校园规划中应用　　【摘要】我国是一个多山的国家，其山地面积已经达到了全国总共面积的百分之六十左右，而我国西部更是以山地、丘陵地形为主，许多城市都是靠山依水而建，充分的与山林水网结合在一起，造就了独特的自然景观与山城风貌。根据山地建筑设计的情况，结合校园规划的实际内容，探讨校园规划中山地建筑设计的应用。【关键词】山地建筑设计；校园规划；应用随着社会的不断发展与进步，人们对于生活空间的要求越来越高，出于扩展生存空间、利用山地资源以及回归自然的要求，相应的山地建筑设计显得非常重要。一些山地建筑设计带有明显的

2、乡土气息，充分表现了山地建筑的特质与环境，受到人们的广泛关注。在校园规划中应用山地建筑设计，能够让建筑更加满足现代社会的需求，体现出特有的自然气息，使校园规划更能体现出“以人为本”、“人与自然和谐”的文化环境。1山地建筑设计的概述6山地建筑也就是指人们生活与山地环境之间的彼此交融。而山地建筑本土性指的就是在设计山地建筑的时候充分结合环境因素的此时此地性，可以将其含义理解为：能够达到人们物质以及精神生活所需的建筑空间以及特定的山地环境的结合。本土性也就是对山地建筑设计开展此时此地的建设，在一定程度上得到了人们的认可，达到

3、了回归自然的目的。对于山地建筑环境而言，同平原建筑环境还是存在着一定差异的，所以，山地建筑环境有着特定的空间范围。通常情况下，山地环境都是体现在山地特色方面，同时，山地环境也是表现山地建筑本土性的主要因素。山地建筑环境指的就是在山地城市范围内，人类与自然、建筑与环境之间的中介环境，其包括许多的因素，包括了技术、自然等物质环境因素以及风土人情、历史文化等精神环境因素。其物质环境因素对建筑的塑造、表现形式等方面均有着一定的制约，并且在一定程度上山地地貌、水文、气候等自然因素都会对建筑的表现形式起到决定性的作用；而精神环境因

4、素指的就是基于山地城市政治、文化、经济上产生的价值观、审美观、人生观。本土化设计的理念主要就是根据山地环境的实际情况，结合环境的理念，使建筑可以在相对比较复杂的环境中获取适当的定位，进而充分体现建筑的本土性。同时，本土性所要强调的也是建筑造型与空间环境的自然与协调；与气候环境的适应性；与山势的融合；并且遵循“前后相随、高低相盈、长短相形”的原则，加强建筑空间结构的层次感。所以，山地建筑设计一定要与环境相协调，在充分体现建筑功能的同时，也要注重环境的建设。2在校园规划中应用山地建筑设计6随着社会经济的飞速发展，“科教兴国

5、”的理念已经越来越重要，尤其是西部大开发，对于校园的规划也提出了新的要求，无论是学习、休息、娱乐、生活等方面，还是建筑造型等方面都有了更加新颖的设计，不仅达到了教学设备、实验条件等的要求，还使校园建筑的规划有了新的风格。2.1山地地形与校园结构规划的有机结合针对一些建设校园地形比较复杂的地区，在开展校园结构规划时一定要确保基地的生态环境，只有在此基础之上才可以开展相关的结构设计，同时一定要确保规划工作的开展清晰与顺利。一定要根据原有地形开展相应的规划工作，而校园的整体结构设计也要取决于山体的起伏、走向与水体流动状况等条

6、件。将一些能够保留的自然资源在规划中予以保留，建立一个生态的校园景观，使得建筑、山体以及水体等相关元素能够充分的融合在校园规划当中。对于建筑结构的规划一定要符合自然发展的要求，与原有的生态环境进行有机的结合，达到局部突起的效果。这种表现方式就可以充分利用空间结构，防止将校园规划的太过沉闷。建筑结构可以借鉴山地建筑设计方式，将山体等自然景观放置在设定的位置上，增加校园设计的灵活性，让老师和同学们可以在一个优美、轻松的环境中展开相关的学习，不仅具有一定的视觉效果，还可以取得良好的教学效果。2.2山地地形与功能区的结合6在校

7、园规划中，一定要设置不同的功能区满足相关的学习需要，在确定功能区的时候一定要结合实际地形展开，充分考虑相关的影响因素。一般情况下，教学区都是一个校园规划中主要的载体，一定需要较大的面积，对于此类建筑的建设一定要选择一些地形变化范围比较小的区域，同时还能够达到较大面积的需求，建设的空间也要相对比较开阔一些。对于那些地形变化范围比较大的区域可以用来建设宿舍等，使建筑规划更加灵活。对于运动场而言，一定要是需要地势比较平缓的区域，因此，一定要将一些地势比较平缓的区域用来建设相应的运动场，防止出现因为大量施工而造成了山体破坏。2

8、.3校园交通的规划一定要适应地形的变化6在校园规划当中，交通规划是其中非常重要的一项工作，关系着老师与同学的生命安全。在规划校园交通线路的时候一定要遵循以上几点要求：一是，充分利用地形。通常情况下，交通道路的设计都是采用自由式的方式，结合实际地形开展相关的规划，防止在建设的时候出现破坏自然环境的情况，这样就可以有效的提高交通道路建