人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc

人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc

ID:52470717

大小:41.00 KB

页数:9页

时间:2020-03-27

人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc_第1页
人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc_第2页
人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc_第3页
人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc_第4页
人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc_第5页
资源描述:

《人教(部编版)二年级下册语文教案《语文园地六》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题语文园地六课时第1课时日期教学目标1、认读有关场所名称的词语,学习利用场所名称识字,认识“博、馆”等八个生字。2、能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字,以及“荡、满”等结构易错的字。3、引导学生学习联系语境猜测词语意思的方法。4、引导学生留心观察大自然,并能仿照例子,把自己对大自然的疑问写下来。教学重点引导学生学习8个表示场所名称的词语。正确书写易错字,能够联系上下文理解词语的意思。教学难点引导学生平时留心观察大自然。并仿照例文把自己对大自然的疑问写下来。教学准备多媒体课件、生字词语卡片。预习要求仔细观察大自然,想一想大

2、自然中有哪些疑问。教学过程旁注一、导入新课1、同学们,从今天开始,我们来学习《语文园地六》,这一课我们将要学习《语文园地六》的识字加油站、字词句运用以及写话三个部分的内容。2、学生明确本课的学习内容及要求。二、识字加油站1、出示课本81页识字加油站的8个词语。博物馆 展览馆 科技馆 体育馆研究所 派出所 哨所  诊所2.请学生认一认。3.简单介绍一下这些单位处所具体的职能。4.出示生字:博、馆、览、育、研、究、哨、诊。5.同桌互认生字。6.读句子,巩固认字。(课件出示)  星期天,我和妈妈出去玩,我们先来到博物馆,哇,里面的藏品真多

3、呀!我们一件一件仔细观察,连连发出惊叹。参观完博物馆,我们来到展览馆,展览馆里人山人海,大家有序参观,秩序井然。我们又来到科技馆,那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎,光参观可不行,我们还得锻炼身体呢,于是,我们就来到体育馆去锻炼身体。下午,我们又去了研究所,由于吃坏了肚子,只好去诊所打了一针。三、字词句运用。(一)下面这些字你能写对吗?1.出示第一组字“含、迎、留”,指名说出它们的笔顺,全班一起书空,梳理笔顺。2.出示第二组字“荡、满、敬”,指名说说它们的汉字结构。3、指导书写要领:“含、留、荡、整”都是上下结构,“含”上“今”

4、下“口”,写的时候要注意;“留”写的时候不能少写笔画;“荡”上“艹”下“汤”,写的时候要看清笔画;“整”上半部分由“束”和“夊”组成,写的时候要注意各部分的写法。“迎”半包围结构,“之”要把里面的部分包住。“满”左右结构,不能写成上下结构。3、学生书空练习,梳理笔顺。4、完成课本上生字的书写,每组字抄写两遍。教师巡视,注意书写姿势。(二)猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。1.出示书中的句子,学生自由读,想一想词语的意思。他并没有明说,只是用眼神暗示我。这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了,原本安静的码头一下

5、子喧闹起来。2.和同桌交流理解词语的方法。3.指名先说句子的意思,再说词语的意思,其他同学补充。4.教师点拨。以“泄露”为例,引导学生联系句子的上下文,理解词语的意思。句子的前半部分是说“这件事情你可得保密”,从“不能”中我们可以体会到这件事情不能让别人知道,所以“泄露”的意思可以理解为不应该让人知道的事情让人知道了。以“喧闹”这例,引导学生用同义词代替的方法来理解词语,如“喧闹”可用“热闹”代替,所以“喧闹”的意思可以理解为“热闹”。引导学生明白理解所有词语都可以直接查词典。暗示:不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会

6、。泄露:不应该让人知道的事情让人知道了。喧闹:喧哗吵闹。5、练习造句,进一步巩固对词语的理解。预设:我喜欢安静,不喜欢这喧闹声。接到了暗示,他赶紧走向前。他不小心泄露了秘密。教师小结:理解词语的方法有很多,除了上面提到的方法之外,我们还可以向别人请教,这也是一个很好的方法。四、学会写话。1、导入:平时观察到的一些自然现象都会引起我们的思考:为什么会刮风、为什么会打雷、天上的云为什么会出现各种各样的形状等。这次写话就是要求大家写一写自己观察的“为什么”,还要写出问题的答案。2、谈谈自己眼中的大自然(1)结合本单元课文谈谈,自己眼中的大

7、自然是什么样子的。(2)结合自己了解到的课外知识和观察到的自然现象说一说。3、质疑大自然(1)将你的发现与小组同学交流。(2)指名说。(3)齐读书本上的一段话。(4)请学生尝试回答书上的问题。学生无法回答的问题由老师解答。(5)除了这些,你对大自然还有什么疑问呢?(指名说)(6)你能将自己的问题写下来吗?①鸟儿为什么会飞?②青蛙为什么冬眠?③乌龟的寿命为什么那么长?④树叶到了秋天为什么会变黄?⑤鱼睡觉时眼睛为什么睁着?⑥哪些植物会发光?4、独立写话(1)出示写话要求:A、每句话写完后用问号。B、一行只写一个问题。C、注意书写规范。(

8、2)学生独立写。(3)展示一两篇优秀写话作品。(4)小组内互相读一读自己的问题,并请小伙伴解答问题,要是无法解答,回家后请爸爸妈妈解答。5、小结:同学们,大自然可真神奇,可是只要我们敢于探究,细心观察,大自然中的每一个问题都会被我们解

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。