《古诗两首-咏柳》.ppt

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1、4古诗两首备课时间1月30日授课时间月日课型新授课题4、古诗两首教学目标知识与能力：1、会认6个生字，及正确书写6个汉字。2、朗读课文，背诵课文。3、了解两首古诗的大致意思。过程与方法：抓住重点词句，合作探究学习。情感态度价值观：欣赏祖国语言文字的优美。教学重点：学习诗词的内容，想象诗词中描写的情景。教学难点：培养学生的想象能力和形象思维能力。咏柳（唐）贺知章知诗人→解诗题→抓字眼→明诗意→想意境→悟诗情一、学习古诗的方法：贺知章：唐代诗人、书法家，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。二、作者介绍回

2、乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。咏　柳贺知章碧玉/妆成/一树/高，yǒng万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。tāo三、说一说：你看到的柳树是什么样子的？四、理解词、句大意咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏：歌颂、赞美。咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。咏柳

3、咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妆：打扮，装饰。@咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这两句采用了比喻的写法，把柳树的枝叶比作（），把柳树的枝条比作（）。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数绿色的枝条，好像是绿色的丝带。咏柳咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似

4、剪刀。似：好像不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！这里把（）比作了（）。春风还剪出了……我来说咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。}实景}想象咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。五、学习生字第四课古诗两首会认字：会写字：拼音拼音y6ngzhu`ngx~h9q~ngt!ng咏妆惜荷蜻蜓x~li^s~zh3oqu1nr5u惜柳丝照泉柔拼音词语句子yǒng咏柳咏叹歌咏

5、这次歌咏比赛她取得了第一名。拼音词语句子zhuāng化妆妆饰浓妆艳抹他把圣诞树妆饰得很漂亮。拼音词语句子xī爱惜珍惜依依惜别我们应该珍惜时光。拼音词语句子hé荷花荷叶荷包蛋荷花在池中随风摇曳。拼音词语句子qīng蜻蜓蜻蜓点水蜻蜓点水，泛起层层涟漪。拼音词语句子tíng蜻蜓蜻蜓点水蜻蜓点水，泛起层层涟漪。拼音结构词语句子xī左右结构可惜珍惜我们应该珍惜时光。部首笔顺竖心旁拼音结构词语句子liǔ左右结构柳树柳絮柳暗花明柳絮在风中漫天飞舞。部首笔顺木字旁拼音结构词语句子sī丝绸蛛丝马迹警察破案绝对不会放过任何蛛

6、丝马迹。部首笔顺上下结构一部拼音结构词语句子zhào上下结构照射照顾阳光照射着大地。部首笔顺四点底拼音结构词语句子quán上下结构泉水甘泉济南的泉天下闻名。部首笔顺水部拼音结构词语句子róu上下结构柔软柔和温柔这块毛巾摸上去很柔软，很舒服。部首笔顺矛部六、练习《咏柳》这首诗从赞美（）开始，进而赞美（），总而言之，是在赞美（）。春风柳树春天练习题选择题：《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（　　）A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。C．柳树不但有

7、如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。