《如何与孩子沟通》PPT课件.ppt

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1、和孩子在一起青岛市南区教育研究指导中心松梅提纲一、父母要给孩子怎样的爱？二、稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展三、家长的关注是孩子的阳光孩子需要爱抚和拥抱过度的刺激注意力问题的解决《一》给孩子怎样的爱？从心理学的角度看，中小学生在成长过程中有四对矛盾经常会出现冲突：1.人的基本心理需要与需要缺失的矛盾；2.人生发展关键期与关键期发展受阻的矛盾；3.个体成长趋势与环境限制的矛盾；4.青少年的理想自我与现实自我的矛盾。人的“基本需要”与“需要缺失”之间常常出现矛盾。需要层次理论图示生理需要安全需要爱与归属需要自尊需要自我实现需要人的心理健康水平的

2、维持，主要是以人的中间层次的需要即“安全”、“爱与归属”、“尊重”的需要的满足为前提条件的。√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√×××××××开朗、善良、自信、快乐、自尊、诚实、安全、乐观、积极……优良心理素质的特征：被接纳被欣赏被称赞被注意被重视被关心被了解被爱护被肯定被支持成长的助力×××××××××××××××××××××××××××√√√√√√√自卑、自怜、焦虑不安、不信任人、虚伪、抑郁、懦弱、恐惧、冷漠……不良心理素质的特征：被讽刺被羞辱被贬抑被轻视被否定被误会被讥笑被责骂被忽略被孤立成长的阻力埃里克森人格发展阶段论

3、基本信任---基本不信任（0-1.5):培养对环境的基本态度自主感----羞耻感与怀疑(2-3):培养自主性主动感---内疚感(4-5):培养主动性勤奋感---自卑感(6-11):培养勤奋自我同一性---角色混乱(12-18):对自己的接纳亲密感---孤独感(成年早期)繁殖感---停滞感(成年中期)自我整合---绝望感(成年晚期)成长的力量－－爱我是被人爱的人我是值得被人爱的人我是有价值的人1.和谐的家庭关系2.整洁有序的家庭环境3.合理自然的家庭角色位置。4明晰而有弹性的家庭角色位置《二》稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展有父母在身边真好小

4、孩需要有人在他的旁边，而不是替他做，而是有人在他的旁边，他的注意力就会拉长学龄期的时候，很多妈妈说：他的作业写错了，我都替他用橡皮擦擦掉。其实这样会害了孩子，他做错了，要由他自己负责，让他自己来擦。你也不需要每一题都给他订正，让他去给老师打几个叉回来，他看到小朋友们都没有叉，而自己打了很多叉，第二天他做功课就会不同。你只要在旁边说：宝贝！没关系，妈妈看你有在全心全意做功课，虽然有地方错了，但是从错中学到对，本来就是一个学习的过程。《二》稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展有父母在旁边真好告诉孩子跟自己的内在来往，这比教育小孩子考第一名还重要人需

5、要能够陪伴自己，跟自己的感受在一起；你可以好好的痛苦到底，你也可以放声大叫：然后才能有力量再担起来！小孩子需要大人在旁边及时地给他赞美『我什么都不做了！』小孩子的棒棒糖给爸爸妈妈舔了一舔，这样的快感就减少了一些，因为甜味少了一点，可是接着来的是爸爸妈妈的鼓励与赞美：『啊！宝贝你会跟人家分享了，长大了，跟隔壁的大哥哥一样大了。』小孩子就觉得自己很傲人。《二》稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展孩子的恋父恋母期恋父恋母期小孩第一个恋爱的对象是他的异性父母，小孩子很容易就制造一个三角关係：男孩子要把爸爸推掉，去佔有妈妈；小女生也努力把妈妈推掉，想去佔

6、有爸爸小孩在学前期，男生会去学习爸爸讨好妈妈，女生会学习妈妈讨好爸爸有些父母关系不好，小孩子就真的会代替爸爸来照顾妈妈，或者代替妈妈来照顾爸爸，这就是小孩子早期身份的认同有些爸爸没有好好负起做父亲的责任，有时候长女就会负起全家的责任，她就代替了妈妈爸爸来照顾全家，以至于全家就成了她的责任，她也没有办法好好的发展自己《二》稳定的家庭结构有利于孩子的心理发展他还小，但是感觉很灵敏小孩的感觉很灵敏，他们内心都有很深很深的感觉，他们很懂，可是说不出来。沟通主要是提高人的价值，建立亲密关系。能够把握住自己的内在，懂得自己的心情之后，才不会迁怒，或者找孩

7、子的麻烦。为了提高小孩子的自我价值，并且培养亲子关系，就必须先认识我们自己的内在。孩子在外面做错事情，回来又要被罚一次在外面被打一顿，回来还要再被打一顿这样的教育，对孩子没有好处，最重要的我们要了解孩子：你被打了，你的心情一定很受不了你觉得委屈！你觉得佷冤枉！孩子听了这样体谅的话就哭了，哭了以后，他被打的心情会化解，日后踫到同样的情况，他便能有智慧来应付《三》家长的关注是孩子的阳光感觉没有对错之别不要把孩子看成是在捣乱，事实上他的本意是愿意跟我们在一起，愿意靠近我们小孩子很喜欢帮老师发本子，帮老师改本子等对孩子来说每件事都是游戏他没什么人生经

8、验，对某些危险的事情他并不清楚当他小的时候，我们就要容许他可以碰伤，他才知道这是尖的，需要躲开摔跤也要学习很多溺爱孩子的父母，从来不了解孩子需要在痛苦中学习不容许孩