《小考复习备考会》PPT课件.ppt

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1、2013小学英语复习备考张静会议议程考试说明题型分析模拟试题备考建议备考交流东西湖小学英语教研考试说明考试时间70分钟分值满分100分听力(40分)笔试(60分)考试形式总计十五大题试卷(6页)答题卡(1张)东西湖小学英语教研考试说明范围Joinin全册,重点考查五、六年级命题思路7+2+1听力录音张静刘利红语速:慢速东西湖小学英语教研试题说明听力部分(40分)听录音选字母(2×5=10)听录音排序(1×5=5)听录音判断正误(1×5=5)看图排序(1×5=5)听录音分辨单词(1×5=5)听录音填表格(1×10=10

2、)东西湖小学英语教研试题说明笔试部分(60分)字母书写(1×5=5)看图选词(1×5=5)单词分类(1×5=5)根据提示涂色(1×5=5)单项选择(1×10=10)连词成句(2×5=10)短文填空(1×5=5)阅读理解(1×5=5)书面表达(10分)东西湖小学英语教研题型解析一、听录音选字母请你从A.B.C.三个选项中找出你所听到的英语字母串。你将听到五组字母,每组字母读两遍。(2×5=10)()1.A.ABCB.BBCC.CBD录音稿:Number1:CBD命题思路:给学生一定的基础分有意义的字母串CBD:Cent

3、ralBusinessDistrict东西湖小学英语教研题型分析二、听录音排序请你根据所听到的单词的顺序给下列图片重新编号。你将听到五个单词,每个单词读两遍。(1×5=5)6.7.8.9.10.图图图图图()()()()()录音稿:Number1:……Number2:……命题思路:1.考查常见的动物食物学具建筑objectsintheroom/classroom(学生在日常生活、学习中频繁出现的事物)东西湖小学英语教研题型分析三、听录音判断正误请你根据所听到的句子的内容判断下列图片是否正确。对的打“√”,错的打“×”

4、。你将听到五句话,每句话读两遍。(1×5=5)11.12.13.14.15.图图图图图()()()()()录音稿:1.Thegirlistired.(句子)命题思路:1.形容词2.动词3.介词4.日常标志(nosmoking)5.数词东西湖小学英语教研题型分析四、看图排序。请你根据所听到的句子的内容给下列图片排序。你将听到五句话,每句话读两遍。(1×5=5)录音稿:Number1:Clapyourhands命题思路:六年级P7P23P70五年级P3P21P83(Toby示范的动作和Mimetheactions)东西湖

5、小学英语教研题型分析五、听录音分辨单词请你从下列各题A、B、C三个选项中找出你所听到的单词的反义词。你将听到五个单词,每个单词读两遍。(1×5=5)录音稿:Number1:black(C)21.A.greenB.colourC.white命题思路:动词形容词名词参考《小学英语常见反义词》东西湖小学英语教研题型分析六、听录音填表格。请你根据你所听到的两段短文的内容从下列各题A、B、C三个选项中选出一个正确答案。每段对话读两遍。(1×10=10)NameageNationality(国籍)其他其他其他Mike()26.A

6、.B.C.()27.A.B.C.()28.A.B.C.()29.A.B.C.()30.A.B.C.Mary()31.A.B.C.()32.A.B.C.()33.A.B.C.()34.A.B.C.()35.A.B.C.东西湖小学英语教研题型分析听录音填表格录音稿:1.MynameisMike……(第一人称)2.Maryismyfriend……(第三人称)命题思路:2×5表格Twopassages话题由简单到难其他topics涉及:collectionsanimalsprogrammesactionssportshobb

7、ies第二篇较长,语言较丰富,最后一到两空设置干扰,提高难度东西湖小学英语教研题型分析笔试部分七、书写字母。请你按字母顺序写出排列在字母“?”和字母“?”之间的五个字母的大(小)写形式。(1×5=5)东西湖小学英语教研题型分析八、看图选词请你根据所给的图片,从下列各题A、B、C三个选项中选出一个正确的答案。(1×5=5)(A)41.A.appleB.bananaC.pear命题思路:名词形容词动词星期《2013小学英语考试看图选词参考词汇》东西湖小学英语教研题型分析九、单词分类从下列各题A、B、C三个选项中选出一个不

8、同类的单词。(1×5=5)命题思路:《单词分类45练》涉及名词、动词、形容词、副词东西湖小学英语教研题型分析十、根据提示涂色。请根据方框内的提示给下列图片涂上合适的颜色,并将代表该颜色的汉字写在图下的括号内。(1×5=5)图图图图图()()()()()命题思路:考查基本词汇考虑阅卷条件注意转写汉字到答题卡redapplebluebananaye

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