软件工程专业软件设计课程群教学改革探究

《软件工程专业软件设计课程群教学改革探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、软件工程专业软件设计课程群教学改革探究　　摘要：软件设计课程群在软件工程专业中起着重要的作用，但在教学过程中并没有很好实现理论与实践相结合。从理论教学内容、实践教学过程和教材建设三个方面对课程群存在的问题进行分析，并提出了相应的教学改革的具体办法和措施。相关内容为软件工程专业其它课程群建设提供了借鉴。关键词：软件工程；软件设计；课程群；教学改革；实践教学中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1009-3044（2013）16-3781-03软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础，越来越受到世界各国的高度重视。国内高校软件人才的培养方式和相

2、关专业的教学基本还停留在传统的理工科人才培养模式，基础理论知识和针对个人动手能力的实验构成了教学的主体，普遍缺少对学生工程能力和职业素质的训练。面对国家产业发展的战略重点和激烈的人才竞争，面对市场需求，改革软件人才培养模式，已经成为当前软件工程专业改革与发展的一项重要和急迫任务。9软件工程是指将系统化的、严格约束的、可量化的方法应用于软件的开发、运行和维护，即将工程化应用于软件。软件工程专业是一门应用计算机科学、数学及管理科学等原理，研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。该专业人才培养目标是培养“多层次、实用性、复合型和国际化”的

3、软件工程人才。根据SWEBOK定义软件工程学科的10个知识域内涵，软件设计是关键的一个知识域[1]。软件设计处于软件工程过程中的技术核心位置，应用环境不需要考虑所使用的软件过程模型。与其他学科中的设计方法一样，软件设计随着新的方法、更好的分析和更广泛的理解的引入而不断地变化着。文章以海南师范大学软件工程专业为例，根据多年的教学管理与教学实践经验，结合目前关于课程群建设的思想，分析了软件工程专业软件设计课程群的教学方案中存在的问题，结合“工作坊”实践教学活动[2]，从理论教学内容、实践教学过程和教材建设等方面提出软件设计课程群的改革方案。1软件工程专业课程

4、教学体系结构2软件设计课程群存在的问题及改革措施2.1软件设计课程群的教学体系改革2.1.1软件设计课程群的教学体系9软件设计的学习过程重点部分是“抽象”和“设计”，采用成熟的技术实现所设计的内容。软件设计课程群应以“软件设计”为核心，注重实践与方法的结合，旨在培养学生面向对象软件设计的“抽象”和“设计”能力。软件设计课程群作为软件工程的专业拓展课程群，前驱课程群主要是计算机程序语言课程群。计算机程序语言课程群主要包括了《高级语言程序设计（C语言）》、《基于J2EE开发技术》和《数据结构》。软件设计课程群主要包含了《面向对象程序设计（Java语言）》、《

5、算法设计与分析》、《面向对象分析与建模技术》、《软件设计模式》等课程。2.1.2软件设计课程群中理论教学体系存在的不足2.1.2.1课程群教学内容重复如教学体系内容所述，课程群的部分内容在逻辑上有关联、重复出现。《面向对象程序设计（Java语言）》、《面向对象分析与建模技术》和《软件设计模式》的课程内容体现了对于面向对象技术的逐步抽象过程。其外在差别体现在表达的工具不同，前者侧重Java语言中面向对象技术的实现，后者两门课程侧重利用统一建模语言描述面向对象的思想。面向对象的技术和特点是理论基础内容，也是这三门课程重复的内容。同时，《面向对象程序设计（Ja

6、va语言）》课程和计算机程序语言课程群的《高级语言程序设计（C语言）》和《基于J2EE开发技术》课程在语法、数据类型、控制结构、过程和函数等方面均存在内容重复。9《算法设计与分析》和《面向对象程序设计（Java语言）》与计算机程序语言类课程群的《数据结构》重复内容更明显。除了语法等偏重程序语言方面的重复，在算法理论方面同样也存在重复内容。比如，《算法设计与分析》中分治策略的排序算法、动态规划中的二叉树、贪心算法的生成树、回溯法和分支限界法中的树与图等内容，都与《数据结构》的相关内容重复。2.1.2.2课程之间结合不紧密课程群的各门课程之间有互相重复的内容

7、，在授课时间的安排上体现出了前趋后继关系，但通常每门课程的教学大纲彼此之间是独立的，不同课程的任课老师也各自按照课程大纲独立授课，不利于学生对该专业知识的整体性、协调性、一致性和系统化地理解与掌握。同时，在课程群的理论教学内容中，虽然包含的内容很多、涉及的知识面也比较广，但大部分都是针对纯理论的内容，案例都是纯“数字游戏”，比如着色问题、n皇后问题。2.1.3改革措施2.1.3.1教学内容整合9按照逻辑关系一致的原则，重新对软件设计课程群教学内容进行优化整合。按照协调一致的原则，减少重复的内容的讲授。比如，《高级语言程序设计（C语言）》课程重点介绍数据类

8、型、运算符与表达式、语法格式等内容[4]；《面向对象程序设计（Java语言）》重