人教版小学四年级语文上册第七课《蟋蟀的住宅》.ppt

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1、它叫蟋蟀,也叫促织,蛐蛐身体较小,呈黑褐色,触角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中,主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子,对农作物有害。你认识它吗?你知道它有哪些本领吗?好斗、唱歌、建住宅唱歌打斗建住宅7蟋蟀的住宅法布尔法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭,从小喜爱昆虫。他十分勤奋,自学了高等数学,并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学,酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里,常常出现大诗人的诗句。他的主要是《昆虫记》,这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来,用

2、一种富有诗意的笔调,向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。学习目标:1、正确认读本课生字新词。2、朗读课文,了解蟋蟀是怎样选择住址的。自由朗读课文,读通句子,读准字音,思考作者从哪几个方面介绍蟋蟀的住宅的。跟我学生字zháibìqìháoyù住宅隐蔽放弃毫不可惜随遇而安zézhǐxuéjuésōu选择住址洞穴挖掘搜索qīngbāpāoshèn倾斜扒土抛出慎重扒:①bā(扒土)②pá(扒手)课文层次第一段(1):蟋蟀出名的原因。第二段(2-6):蟋蟀住宅的特点。第三段(7-9):蟋蟀的住宅是怎样建成的。将第二

3、句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。”行不行?为什么?学习第一部分请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点?这段主要是从选址、外部和内部三方面讲述了蟋蟀住宅的特点。学习第二部分蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。“随遇而安”是指适应周围的环境,不论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来说,只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了.而蟋蟀却不同,它不利用现成的洞穴,而是慎重地择址,自己一点一点地挖掘。7蟋蟀的住宅学习目标:1、有感情地朗读课文,理

4、解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟作者的一些表达方法。2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。3、培养学生仔细观察的习惯。在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。过渡段,引起下文对蟋蟀巢穴的介绍。先读读课文第5、6自然段,再小组合作学习,研究探讨:蟋蟀的住宅有什么特点,从哪些词句体会出来。在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。向

5、阳隐蔽干燥出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。向阳隐蔽干燥有门有平台当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。用了哪两种修辞手法?你怎么理解这句话的?比喻、拟人蟋蟀的住宅不仅能安居,而且有休闲娱乐功能,反映出作者对蟋蟀的喜爱之情。屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方休理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的

6、工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。学习第三部分在昆虫王国里,如此一流的住宅,这位建筑工程师是如何挖掘的呢?请研读第七、八、九自然段:画出蟋蟀挖掘动作的词。前足钳子后腿后足蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。整修蟋蟀能吃苦耐劳、不

7、肯随遇而安!作者观察真认真、仔细!前足扒钳子搬后腿上的锯推、铺后足踏我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅,非常勤劳。“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。为什么说是伟大的工程?蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。它的住宅为什么可以

8、算是“伟大的工程”?答:不仅因为蟋蟀的住宅结构复杂,设计精巧,更因为蟋蟀仅仅是靠自己的足和腿这样简单、柔弱的工具,完成扒土、搬土、踏地、铺土、整修等繁重的任务,筑出这样好的巢穴。这座住宅真可以算是伟大的工程了。哦,我的蟋蟀们!因为有你们的陪伴我才感到生命的活力,而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点——最小最小的生命的一粒,更能引起我的无限兴趣,更让我无比地热爱你们!——(法)法布尔《昆虫记》仔细观察一种小动物,写一篇

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