人教版教学课件人教版高一生物前言.ppt

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1、高中生物Bioscience杂交水稻无籽西瓜一为什么学生物双胞胎父子21世纪是生物的世纪！玫瑰DNA指纹技术试管婴儿胰岛素：100kg胰腺提炼4~5克——分子技术，2000ml培养液提炼100克（治疗糖尿病）干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子——基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒剂）人类基因组计划克隆羊人类面临的挑战：㈠环境问题㈡人口和健康问题㈢粮食问题㈣能源问题㈤资源问题初中生物知识基础高中生物知识如：细胞的结构细胞的各种生命活动生物高考（及学业水平测试）的基本要求基本概念的掌握基本原理的理解

2、基本方法的应用识图能力表达能力获取信息的能力1《分子与细胞》1《生物技术实践》2《遗传与进化》2《生物科学与社会》3《稳态与环境》3《现代生物科技专题》必修模块选修模块着重事实→理论的建立过程及基本原理的内容着重应用与深化二高中生物内容细胞是基本的生命系统生命系统的层次（第1章）（层次性）系统的组成和结构（第2、3章）（整体性）系统的功能（第4、5章）（开放性）系统的发展变化（第6章）（动态性）从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核物质的输入和输出能

3、量的供应和利用细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变三怎样学好生物1、用好教材2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接6、记忆是起点，理解是终点7、培养兴趣科学家访谈邹承鲁是谁？他做了什么事情，有什么意义或影响？从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？对你学习生物有什么启发？愉快相处共同进步谢谢~如何运用好教材问题探讨：设置悬念，思维热身。本节聚焦：本节核心

4、内容。资料分析和思考与讨论：承上启下、知识迁移应用、概括演绎拓展思维等。本章小结：学会总结。相关信息、知识链接、学科交叉：知识扩展、延伸。自我检测：发现问题、促进反思。练习：基础题必做，拓展题选做（意在活跃思维）。