履职尽责动员会议上的讲话与履职尽责动员会议上的讲话稿汇编.doc

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1、履职尽责动员会议上的讲话与履职尽责动员会议上的讲话稿汇编履职尽责动员会议上的讲话天南中学履职尽责动员会发言稿老师们：根据教育局《履职尽责督促检查工作实施方案》，我校于今天在这里召开履职尽责动员会。我希望大家具体抓好如下五项工作。1、开展“履职尽责、精心育人”主题实践活动。明确目标任务，规范管理、教学、工勤人员及处室职责，强化责任分工，落实责任追究；加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程，提高工作效率；全体教职工要有时间观念，做到上班不迟到、早退，重大活动不缺席；上班时间不串岗、

2、脱岗；上班时间不做与工作无关的事情。干部要率先垂范，学校要加强督查。2、增强服务和奉献意识，形成真抓实干的工作作风。中层以上干部要为教职工服务，通过座谈会、信箱、意见征询表等形式，关心教职工的工作、学习和生活。教师要热爱学生、关心学生，多与学生交流，了解学生，忌讽刺挖苦，歧视体罚学生，要面向全体学生，关注后进生，忌只抓尖子生。3、扎实推进教育教学质量年活动加强校园文化建设，全力营造和谐校园。加强学校标准化建设，改善教师办公环境，校园设施一切以方便学生、服务学生为目的，体现人文关怀。办公室、教室内要朴素

3、、整洁、卫生，体现文明、文化气息。走廊、宣传橱窗、公共场所要精心布置，营造良好的育人氛围。要进一步深化“四园”建设，开展快乐校园、平安校园、美丽校园、书香校园创建活动，全力营造和谐校园。5、创建节约型学校，倡导节约光荣的理念。各教室、办公室做到人走灯关，从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，我们要充分利用校园网络办公系统，校内资料等尽量通过网上传输，要爱护校园内一草一木，爱护公共财物，爱护教育教学设施。篇二：履职尽责工作表态发言稿尊敬的各位领导，同事们：大家好！结合当前加强政府部门履职尽责工作，公司制

4、订了详细的工作实施方案，我们要尽心尽力完成各项工作任务，在此，我代表公司工作专班作以下表态：一要高度重视，严格考核。对照岗位职责，履职尽责，落实公司依法行政、转变作风、服务民生、落实党风不正、行为不廉等损害经济发展环境和人民群众切身利益的突出问题，高水平的服务人民群众，优化供水企业工作环境。以高效率、高标准地完成本职工作，并将加强履职尽责工作与绩效考核相挂钩。二要强化措施，解决难题。围绕履职尽责工作，服务上开展一系列措施，提升群众满意度。20**年度我们要紧紧围绕“四风”问题突出表现，着力提升供水服务

5、质量，增强服务能力，树立供水企业新形象，切实增强加强履职尽责工作的责任感、使命感和紧迫感。三要加强监督，务求实效。通过内部明察暗访、聘请政风督察员、召开座谈会等多种形式，将履职尽责工作放在群众监督之下，确保工作实效。谢谢大家！20**年6月25日尊敬的各位领导，各位同事：大家好!作为供水服务窗口，高标准履行岗位职责是对我们工作的基本要求，我代表供水所全体员工，作以下表态：第一，提高自身的业务水平，保持收费工作的积极性。面对着既枯燥又乏味的收费工作，收费员要始终保持一颗平常的心，一颗乐观的心和一颗求知的

6、心，练好服务本领，提高服务水平，提升文明窗口形象。面对客户要做到来有问声，问有答声，走有送声，力争做到“五心“，即耐心，细心，爱心，热心和称心。第二，提升抄表和催费工作质量，进一步提升现场服务管理水平。要加强供水营业管理，做好抄表到户工作，按时完成每月的抄表任务，准确完整地抄录水表读数，不估抄、漏抄、错抄。第三，自加压力，以身作则，作好表率作用。今后，我要一如既往的以员工守则的标准来规范自己的言行，认真履行自己的职责，作好先锋模范作用。从自己做起，从身边的小事做起。“百尺竿头，更进一步”，我们将秉承“

7、以水为本，达善社会”的服务理念，髙标准，严要求，以客户满意为标准，从客户需要的地方做起，从客户不满意的地方改起，真诚、优质、切实履行好服务社会的责任。谢谢大家！！20**年6月25日篇三：动员会上的讲话在履职尽责督促检查工作动员会上的讲话白沙河小学刘礼学老师们：今天，我们在这里组织召开我校履职尽责督促检查工作动员会议，主要任务是传达贯彻省、市、县三级以及教育局相关要求，动员部署全乡广大教职工行动起来，全面做好履职尽责督促检查工作。刚才，黄明璞主任宣读了《沙河乡中心学校履职尽责督促检查工作实施方案》，明

8、确了这项工作的总体要求、督促检查范围、内容、方法步骤和具体要求，请老师们切实抓好落实。围绕抓好此项工作，我讲三点意见。一、深化认识，增强信心今年，县委、政府按照省、市要求，决定对教育系统履职尽责情况开展全面督促检查。这对教育系统来说，是一次全面体检，是我们发现“疾病”，有针对性的“治疗”的大好机会，是我们改进工作、提升良好形象的契机。教育工作社会关注度髙、对经济社会发展影响力大、涉及民生问题众多，面对这样全方位的一次检验、一次大考，能否取得优异的考试成绩