高三化学实验热点.ppt

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1、实验考题中的几个化学热点浙江省余姚中学赵文孝实验考题中的几个化学热点一、气密性检查二、仪器的组装和接口的连接三、安全问题装置四、实验方案的评价一、气密性检查1、凡是制气装置都存在气密性检查问题关键是何时进行气密性检查?如何进行气密性检查?一般应在仪器连接完之后，添加药品之前进行气密性检查。2、气密性检查的方法虽多种多样，但总的原则是堵死一头，另一头通过导管插入水中，再微热（用掌心或酒精灯）容积。较大的玻璃容器，若水中有气泡逸出，停止加热后导管中有一段水柱上升则表示气密性良好，否则须重新组装与调试。例1、用示意图中

2、的简易装置可以进行气体的发生和收集。实验前应如何检查该装置的气密性？把导管伸入水槽的液面下，手握住试管，过会儿看到导管口有气泡冒出，松开手导管中形成一段水柱，则证明气密性良好例2、有下列实验装置：示意图中A是简易的氢气发生器，B是大小适宜的圆底烧瓶，C是装有干燥剂的U形管，a是旋转活塞，D是装有还原铁粉的反应管，E是装有酚酞试液的试管。实验前先检查实验装置的气密性。实验开始时，先关闭活塞a，并取下烧瓶B；向A中加入一定量浓度适当的盐酸，发生氢气，经必要的“操作”[见问题（2）]后，在导管的出口处点燃氢气，然后如图

3、所示套上烧瓶B，塞紧瓶塞，氢气在烧瓶中继续燃烧。用酒精灯加热反应管D中的还原铁粉，待B中氢气的火焰熄灭后，打开活塞a，气体通过反应管D进入试管E中，使酚酞试液呈红色。请回答下列问题。⑴实验前如何检查装置的气密性？⑵点燃氢气前必须进行操作，进行该操作的方法是。⑶写出B、D中分别发生的化学反应方程式：B中：D中：⑷C中所盛干燥剂的名称是；该干燥剂的作用是。例3、用图示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应。产生的氢气由支

4、管导出；若关闭弹簧夹，则试管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。需要时再打开弹簧夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。回答下面问题：（1）为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？（2）这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？（3）从下面三个反应中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取的气体，填写下表中的空白。①大理石与盐酸反应制取二氧化碳②黄铁矿与盐酸反应制取硫化氢③用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气（4）食盐跟浓硫酸反应制氯化氢不能用这种装置随制随停

5、。试说明理由。气体名称收集方法检验方法二、仪器的组装和接口的连接1、根据实验的原理和目的决定仪器的排列组装顺序（4）若制备的物质易水解或易吸收水分及ＣＯ2气体，应连接一个装有干燥剂的装置，以防止主产品的水解或反应。（3）尾气处理一般采用溶液吸收或将气体点燃。（2）其中除杂与干燥的顺序，若采用溶液除杂则为先净化后干燥。（1）一般遵循气体制取→除杂（若干装置）→干燥→主体实验→实验产品的保护与尾气处理。2、接口的连接一般应遵循装置的排列顺序。（3）若为排水量气时应“短”进“长”出，排出水的体积即为生成气体的体积。（2

6、）若为盛有碱石灰的干燥管吸收水分和ＣＯ2，则应“大口”进（同样利用ＣＯ2和水蒸气的充分吸收）“小口”出（利于余气的导出），（1）对于吸收装置，若为洗气瓶则应“长”进（利于杂质的充分吸收）“短”出（利于气体导出），例4、将氯气用导管通入较浓的NaOH和H2O2的混和液中,在导管口与混和液的接触处有闪烁的红光出现.这是因为通气后混和液中产生的ClO-被H2O2还原,发生激烈反应,产生能量较高的氧分子,它立即转变为普通氧分子,将多余的能量以红光放出.进行此实验,所用的仪器及导管如图.根据要求填写下列空白:(1)组装氯气

7、发生器时,应选用的仪器及导管(填写图中编号)是.(2)实验进行中,按气流方向从左到右的顺序,气体流经的各仪器及导管的编号依次是.(3)仪器①的橡皮塞上应有个孔,原因是.例5、现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样.请从下图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定过氧化钠试样的纯度（可供选用的反应物只有CaCO3固体,6摩尔/升盐酸和蒸馏水).请填写下列空白:(1)写出实验中Na2O2和Na2O分别发生反应的化学方程式.(2)应选用的装置是(只要求写出图中装置的标号)(3)所选用装置的连接顺序应是(填各

8、接口的字母;连接胶管省略).三、安全问题装置通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，保障实验如期顺利进行，往往要设置安全装置；一般在涉及气体的实验中最为常见。涉及到的安全问题有：防倒吸、防堵塞防爆炸、防污染等安全问题。（1）防倒吸安全装置①隔离式原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。②倒置漏斗式原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下