只有一个地球(1组).ppt

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1、只有一个地球《只有一个地球》这本书副标题为《对一个小小行星的关怀和维护》，是一本讨论全球环境问题的著作。该书是英国经济学家B.沃德（B.Ward）和美国微生物学家R.杜博斯（R.Dubos）受联合国人类环境会议秘书长M.斯特朗（M.Strong）委托，为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提供的背景材料，材料由40个国家提供，并在58个国家和152名专家组成的通信顾问委员会协助下完成的。勒内·杜博斯勒内·杜博斯，是著名的微生物学家和实验病理学家，又因富于著述而成为著名的学人文学家，其主要代表作品有《人类适应性》、《人类、医学和环境》、《人类是这样一种动物》等。

2、后者使他于1969年获得了普利策奖。他的另外两部著作——《理智的觉醒》和《内心的上帝》也于1972年问世。他在洛克菲勒大学任职44年，1971年退休，但继续从事写作和讲学工作。与勒内·杜博斯一齐著作《只有一个地球》被编入人教版小学六年级上册第13课。芭芭拉·沃德芭芭拉·沃德，经济学家，著述甚多，其作品有《改变世界的五种理想》、《印度和西方》、《富国与贫国》、《民族主义意识形态》以及《高低不平的世界》等。沃德女士是哥伦比亚大学艾伯特·施韦策“国际经济发展”讲座的教授。她丈夫罗伯特·杰克逊爵士是经济学家，联合国发展规划的高级顾问。与勒内·杜博斯一齐著作《只有一个地球》被编入

3、人教版小学六年级上册第13课导学案第一题资源（zī）区别形近字并组词:蔼（和蔼）竭（竭尽全力）恩赐（cì）节约用水保护地球说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。讨论思考1、自读课文，找到课文生字并理解。2、哪几方面说明只有一个地球的？(分段)3、课文运用了哪些说明方法？举例说明。4、自读三,四自然段,你看到了怎样的地球？5、理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话的含义。（提示：你从哪里看出地球的可爱？又哪里看出地球容易破碎？）一、地球美丽而渺小二、地球资源的有限三、人类不能移居四、精心保护地球据飞上太

4、空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。1、这句话是作者对的赞美，突出了地球的，体现了作者对地球的。2、这句话运用什么说明方法？3、打比方的运用使句子在表达上。地球可爱与美丽热爱之情打比方句中将比作。地球母亲,摇篮通俗易懂又生动形象我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！可爱是无私奉献资源，为人类生存提供保障；破碎是她很容易受到破坏。体现对地

5、球的赞美，更表达宇航员对它的担忧之情映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。蓝色的美来自北非的沙暴直奔大西洋中的加那利群岛直布罗陀海峡冰岛红海在宇宙中地球的夜晚表面积5.1亿平方公里陆地占51同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。作比较列数字但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁

6、舟.它只这么大,不会再长大。1、这段话运用了、、.等说明方法。列数字打比方作比较2、作者这样写的目的是什么？地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。1、这句话运用什么说明方法？2、“40万亿千米”直观地表明了。3、说明方法的作用体现了说明文语言的。举例子列数字范围之大，大到人类根本无法到达。科学性、严谨性水资源森林资源生物资源大气资源煤、铁、石油、木材、淡水、纸张、粮食大熊猫不可再生资源再生资源以上物品属于哪种资源？人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资

7、源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1、什么叫可再生资源？自然资源矿物资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源（不可再生）(可以再生)2、本来是什么意思？说明了什么？先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏体现写作的科学性、严谨性不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。我们的大气资源我们的森林资源不堪负重我们不要过