和时间赛跑带生字教学.ppt

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1、谜语看不见摸不着跑得快不长脚只见它过去不见它回头时间13、和时间赛跑7岁开始背诵唐诗宋词8岁，获得了全国儿童绘画赛优选10岁就开始读小说小时候最喜欢的是《西游记》。林清玄学习目标1、识记生字词；2、积累关于时间的名言警句；3、理解课文内容,初步感知时间的宝贵。第一课时自学指导一自由诵读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：作者为什么要和时间赛跑，怎样赛。我会读赛跑疼爱排除忧伤哀痛持续安慰实话度过路线狂奔暑假形容用途将来假若欺骗虽然游戏赢日月如梭受益无穷光阴似箭我会写哀āi哀伤哀愁我会写赛sài比赛赛跑我会写疼téng疼痛心疼我会写忧yōu忧伤忧愁我会写慰wèi欣慰安慰我会写梭suō梭子穿梭我

2、会写虽suī虽然虽说我会写狂kuáng疯狂欣喜若狂我会写赢yíng输赢赢得我会写暑shǔ暑假暑热我会写益yì利益精益求精我会写穷qióng穷人穷困我会写将jiāng将来将要我会写若ruò假若若无其事自学指导二再次读课文，划出文中有关时间的词语或句子；想想，文中讲了哪些事？第一段（1—5自然段）：写外祖母去世“我”悲伤不已，爸爸给我讲道理。第二段（6—8自然段）：“我”和时间赛跑，心情变得快乐起来。第三段（9—10自然段）：写“我”要告诉孩子，让他珍惜时间。自学外祖母去世，爸爸和我谈话；观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。1、读了这篇课文，想想课文讲了哪些事情？自学作者通

3、过和时间赛跑明白了什么道理？课堂小结启示：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。13、和时间赛跑学习目标1、理解课文内容；2、体会时间的宝贵。第二课时自学指导一分组读1-5自然段，思考：1、爸爸看到“我”为外祖母去世哀痛的样子，对“我”说了什么？2、作者把什么当成一个谜？为什么？3、找出第5自然段中关于时间的谚语，说说是什么意思。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸等于给我说了一个

4、谜。这个谜比“”，还让我感到可怕，比“”更让我有一种说不出的滋味。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴光阴似箭，日月如梭“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“光阴”指时间；“金”是黄金。意思是告诫人们要珍惜时间。··光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉，比喻时光易逝。日月如梭：日与月的交替像织布的梭一样快，比喻时光易逝。所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。所有时间里的事物，都永远不会回来了。一去

5、不复返自学指导二自由读6-8自然段，思考：1、作者通过观察那些事物认识到了时间的宝贵。2、作者观察后的感受是什么？3、从那几件事写了作者和时间的赛跑。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳

6、起来，那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。他赢得了每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知怎么形容。着急、悲伤高兴、快乐.和太阳比赛（我跑赢了太阳）2.十天完成暑假作业（我跑赢时间）3.读三年级就做五年级的作业（走在时间的前面）自学指导三齐读9、10自然段，思考：作者跑赢了时间，有什么深刻的体会？用自己的语言说说最后一句话的意思。想想作者为什么要告诉他的孩子呢？后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑一步。如果加把劲，有时可以快好几步。那几步

7、虽然很小很小，用途却很大很大。作者跑赢了时间，有什么深刻的体会？虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑一步。如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。得到无尽的好处或利益。假若你一直和时间比赛，你就可以成功！假若你一直和时间赛跑，