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1、青铜峡职教中心语文课件讲课教师：徐梦莹司马迁：（前145或前135～？）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。司马迁10岁开始学习古文书传，20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。后司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书，博览皇家珍藏的大量图书和文献。此后，司马迁开始撰写《史记》，后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。《史记》是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远。《史记》语言生动，形象鲜

2、明，也是优秀的文学作品。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。鲁迅评：不畏权贵，直抒循颐《史记》是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。纪传体：通过记叙人物活动，反映历史事件。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。《史记》，我国第一部纪传体通史。记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年，共约3000年的历史。共计130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇，共约52万余字。本纪：帝

3、王本人事迹世家：主要是记载诸侯和贵族的历史列传：是人臣、武将等各方面代表人物的传记表：用来表示错综复杂的社会情况和无法一一写入列传的众多人物。书：关于典章制度和历法、天文，自然等社会各方面的历史鲁迅评：“不畏权贵，直抒胸臆。史家之绝唱，无韵之离骚。”文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘明失明，厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦《说难》、《孤愤》，司马迁受刑著成《史记》；《诗经》三百篇，没有哪一首不是圣贤们发愤而作。____视为榜样司马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建功立业的英雄。他们有理想、有抱负、

4、有追求；他们为了某种信念、某种原则可以不惜牺牲自己的生命；他们都有一种百折不挠、不达目的誓不罢休的精神。贯彻全书的是那种豪迈的人生观、生死观、价值观。《史记》所渗透的人文精神还有：以立德、立功、立言为宗旨以求留名青史的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火的勇于牺牲精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的人格自尊精神。主要人物关系阵营主帅谋士武士内奸刘营兵十万刘邦张良樊哙曹无伤项营兵四十万项羽范增项伯项伯一无伤告密十诛杀无伤九沛公逃席六项庄舞剑七樊哙闯席五鸿门饮宴四沛公赴宴三项伯说情二夜访张良八樊哙力斥鸿门宴

5、故事鸿门宴宴会前宴会中宴会后曹无伤告密范增评说刘邦项伯夜访张良导火线张刘决策（拉拢项伯）项伯说情刘邦谢罪范增举玦项庄舞剑樊哙闯帐刘邦逃脱张良入谢诛杀内奸火上加油形势缓和三起再缓和下文伏笔三落开端发展高潮称壮士赐酒与彘肩赐座结局人物性格特点项羽刘邦有勇无谋寡谋轻信轻敌自大刚愎自用沽名钓誉优柔寡断妇人之仁不善用人权诈机智善于纳谏能言善辩委曲求全善于用人随机应变老谋深算当机立断霸王别姬乌江自刎课外拓展：评价历史人物