二年级数学下册第一单元有余数的除法第1课时有余数的除法课件苏教版.ppt

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1、第1课时有余数的除法第一单元有余数的除法1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程,体会有余数的除法的含义。2 .通过具体情境,体会在日常生活中存在把一些物品平均分以后还有余数的情况。会读、写有余数的除法算式。3 .体会有余数的除法与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。学习目标3×5=2×5=3×6=4×6=8÷4=12÷4=20÷4=16÷4=151825102434复习导入分铅笔把10支铅笔分给小朋友,每人分2支,可以分给几人?每人分3支、4支、5支呢?10支铅笔分给小朋友,每人分3支,可以分给几人?10支铅笔,每人分3支,可以分

2、给3人,还剩1支。10支铅笔,每人分4支,可以分给2人,还剩2支。10支铅笔分给小朋友,每人分4支,可以分给几人?10支铅笔,每人分5支,可以分给2人,正好分完10支铅笔分给小朋友,每人分5支,可以分给几人?你能把每次分的结果记录下来吗?每人分几支分给几人还剩几支2345532122把一些物体平均分后还有剩余,这个过程可以用有余数的除法算式来表示,其中剩余的部分就是余数。10÷3=3(人)……1(支)认识有余数的除法10支铅笔,每人分3支,可以分给3人,还剩1支。…余数10÷3=3(人)……1(支)余数是总数中的一部分,所以余数的

3、单位名称和被除数的单位名称相同。认识有余数的除法10支铅笔,每人分3支,可以分给3人,还剩1支。…余数你能把每次分的结果记录下来吗?每人分几支分给几人还剩几支除法算式2345210÷4=2(人)……2(支)10÷5=2(人)正好分完110÷3=3(人)……1(支)正好分完分完后还有剩余532210÷2=5(人)读作:10除以3等于3余1。…余数…除数…商…被除数认识有余数的除法10÷3=3……113÷3=3……4易错提醒错误解答正确解答13÷3=4……1圈一圈,填一填,及时巩固1.17个,2个2个地圈。圈了()组,剩下()个。17

4、÷2=(组)……(个)8181学以致用圈了()组,剩下()个。23÷3=(组)……(个)72722.23个,3个3个地圈。学以致用(1)分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形,结果会怎样?请你动手摆一摆。(2)能用除法算式表示你摆的意思吗?用4根摆1个正方形,8根摆2个正方形。学以致用在有余数的除法中,余数都比除数小。学以致用你是怎么想的?和同伴说一说,也可以摆一摆证明自己的想法。用一堆小棒摆。如果有剩余,可能会剩几根小棒?如果用这些小棒摆呢?22225151434322433422通过这节课的学习,你学会了什么

5、?有哪些收获?说给同学们听听。课堂小结

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