《钓鱼的启示》名师课件(第二课时).ppt

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1、第二课时钓鱼的启示0默读课文,画出有疑问的地方。自读质疑0在“我”正得意钓到了一条大鲈鱼时,“父亲”有什么样的表现?请你们从文中找到相关的句子画下来。分析人物0父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”父亲为什么看时间?“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,他会想些什么?0比较:下面的句子有什么不同之处?你从中体会到了什么?孩子,你得把它放回湖里去。孩子,你把它放回湖里去。父亲明明看出“我”特别兴奋,为什么还一定要让“我”把鱼放回去,他是不

2、是不爱“我”呢?0用适当的词语概括“我”心情的变化。得意→()→()→()→()0转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为“著名的建筑设计师”之间有着怎样的联系呢?说说你的理解。0道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。父亲告诫“我”的话,含义深刻,你读后是怎么想的?假如你以后也遇到类似的情况,你打算怎么办?0打开“阅读训练-《钓鱼的启示》”,一起来闯关吧!巩固练习0退出把你遇到的与本文相类似的经历写成一篇小短文,或写一写这篇文章的读后感。作业0

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