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时间：2020-04-09
《2015春冀教版语文二下《珍妮的帽子》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、珍妮的帽子课文的那些地方体现了老师和同学对珍妮的关爱？（段、句、词）疾病使珍妮发生了哪些变化？比以前更瘦小,不如往常活泼,美丽的金发也快掉光了。当珍妮快来上课时，海轮老师郑重地宣布了一个什么决定？从下星期开始，学习认识各式各样的帽子。每位同学都要戴自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好。1、珍妮来上学时，她的心情是什么样的？２、珍妮为什么戴帽子来上学？３、她戴了帽子后的心情为什么忐忑不安？４、课文中是怎样描写她当时的样子的？找出相关句子读一读。５、这些描写说明什么？她非常担心别人注意她的帽子，发现帽子下的秘密。她压力很大，她又想进教室又不敢进教室。１、当她进到教室时看到什么情景？班里每一个同学
2、都戴着帽子，他们的帽子五花八门。２、珍妮的帽子和其他同学的比起来有什么不同呢？３、这样的帽子是不会引起别人的注意的，所以她的心情一下子由刚才的忐忑不安变得怎么样了？同学们想一想，海伦老师为什么让同学们都戴帽子，你明白了吗？海伦老师不是真的让同学们学习认识各种帽子，而是让生病的珍妮能够心情愉快来上学。说明海伦老师非常的关爱同学。你想对可敬的海伦老师说些什么？请同学们大声地说吧！戴碍妨患郑疗酷瘦宣何注任乎迟室式班级幸你们还认识我吗？妨碍忐忑不安各式各样患病五花八门残酷意外迟迟郑重宣布熟悉陌生黄金搭档:（）的金发（）的帽子（）的教室（）的宣布（）地见面（）地笑
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