探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.doc

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1、小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下.（1）从小宇的实验可得出的初步结论是高温可消磁（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高吋，磁铁的磁性减弱直至消失，无法吸引（填：“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警.（3）同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图内所示

2、的这种设计好•请你比较两种温度报警器，指出小宇设计屮的不足之处难以设定报警的具体温度考点:探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.专题:爪轴题;比较思想;转换法.分析:（1）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱.（2）根据实验现象得出结论：温度影响磁性强弱，利用这一结论解释问题.（3）通过实验设计进行对比找到存在的问题.解：（1）如图甲所示，开始上磁体的右端吸引了很多的铁钉，说明磁体的磁性很强，加热一段吋间后，卅磁铁被烧红吋，发现铁钉纷纷落下，说明没有了磁性•实验表明温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱，高温下可以消磁.（2）如图乙所示，开始时磁体吸引弹簧开关，当温度逐

3、渐升高时，磁铁的磁性减弱直至消失，无法吸引弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警.（3）通过对比乙内实验设计，内图温度升高到一定程度吋，磁体的磁性减弱，不能吸引右侧屯路开关，右侧电路的断开的，电铃不响.温度降低时，磁体的磁性增强，吸引右侧电路开关，右侧屯路闭合，电铃响.乙图设计难以设定具体的报警温度.故答案为：(1)高温可消磁.(2)磁性；吸引.(3)难以设定报警的具体温度.点评:(1)掌握磁体的磁性强弱和温度有关.利用这一特点设计成自动报警装置.(2)利用转换法能判断磁体的磁性强弱.