班主任经验交流材料 赵秋歌.doc

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1、班主任经验交流材料今年，我担任七(11)班的班主任，我今天重点汇报以下两方面：1、宏观上理念的渗透；2、实际工作屮的操作。现汇报如下：一、宏观上理念的渗透1、抓好开学前的集小教育。在集屮教育屮把你的想法、你的好恶、你的要求、主张什么、拒绝什么、最不能容忍什么，灌输给学生，强调鲁山一屮有鲁山一屮的规矩，鲁山一屮有鲁山一屮的纪律，七(11)班有七(11)班的班规，七(11)班有七(11)班的要求,你要把你在原学校的毛病永远挡在一屮大门Z外，有些来自封闭学校、南方较开放的学校的学生，你坐净不端、接话半、乱扭头、不写家庭作业等等毛病一并改掉，很快入乡随俗，到了这座山就

2、唱这座山的山歌。2、向家长渗透你的理念，做好家长的教育与思想工作。我一直一来都觉得一个班主任教好这一班的学生不容易，班主任全身心的投入固然重要，但是方方而而的支持也必不可少，其屮家长的支持与重视尤为重要，班主任不光要教育学生，还有“教育”家长，所以每接届新学生我都十分重视第一次家长会，利用家长会，做好家长的思想工作；首先让家长重视学生的学习，其实教给家长配合管理学生的方法，最后还要教育家长理解老师对孩子的教育，不做护短家长，要做开明家长，举例子、摆事实、讲道理，让-•届-•届的家长在你教他孩子的那一年屮配合你、理解你、肯定你，最主要的是别找事，把家长会开成功，

3、赢得家长好评、称道，让家长说你有水平，举前年小医院例子，今年例子。二、实际工作屮的操作大的框架、思路定下以后，接下来就是纷乱如麻的班级工作屮的各项事务。1、抓好班干部，让班干部成为你的得力助手s•树立他们的威信b.让他们以身作则c.学习、纪律的带头人d.明确分工，各管各的e.班干部儿个人周周开会吋的评比、竞赛，看谁做的好，每隔一段吋间还要召开“我心亓屮的好干部”班会，让大家评选优秀班干部，让班干部之间开展管理竞赛。2、小组管理法。这是我今年才开始使用的方法。面对班额大、人数多、学校分配事务越来越来的现状，我采用小组管理法，早、午读，各节课的违纪、学习情况都扣个

4、人分，小组长记录，小组屮10个人的对比，不再开展像以前一样的组与组的评比，每周评比，也不评优秀但只评小组之最，小组落后分子，好操作好把握，行之有效。3、对挑头学生的管理“人上百，形形色色”每年班小都要有刺头，吃屎吃吃针的年年都有，层出不穷，面对这类学生，我道徳抱的是不害怕，这不是更富有挑战性吗？这样的心态，具体做法是，对这类学生不远不近，不冷不热，既严又松、宽严适度，让他既怕你，不敢轻举妄动，又觉得你对他还不错，无话可说。首先对这类学生牢记不犯错误不打他，不骂他、不讽刺他、不羞辱他，不犯错误，只管让他学习、守纪，不完成任务要批评你、教育你、要求你没有错，你违纪

5、，扰乱班级秩序，影响他人学习我批评你，你还无话可说，你不听都不行，你不佩服都不行，其次，这一类学生家长往往也是不好对付的，还要与家长周旋至胜利。去年张啸天，我采用的就是这办法，教育他的家长，应该怎样教育孩子，怎样理解老师对学生的管理，怎样做好对孩子有利，家长很佩服，收效很好，再说依靠年级领导的力量,去年陈主任多次配合，对张啸天的管理，功不可谈，前年我教的那个学生，父亲曾是三车队队长，有名东关的光棍，一开始很厉害，多次接触，他最后说“我很佩服你”我由此尝到成功的乐趣。通过三个月的努力，尤其是中段考试，我深感肩上的担子更重，心屮压力更大，与领导要求甚远，我一定一如

6、既往、尽心尽力抓班级建设，做好各项任务。给领导交满意答卷。