種太陽教學反思.doc

《種太陽教學反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、種太陽教學反思歌曲《種太陽》是一首久唱不衰的經典兒童歌曲。歌曲用一個課時完成有一定的難度，關鍵是不僅僅教會歌曲，還要讓學生明白其中深意，小學音樂教學不僅僅是歌曲教學，學生學會演唱是遠遠不夠的。音樂是一種媒介，也是一種精神的升華。要讓孩子們體會音樂內涵的魅力，在歌唱中獲得情感的升華。所以多媒體是很好的教學手段。音樂離不開聲音,聲音需要借助媒介傳送，多媒體就成瞭很好的工具。在教學中我充分運用教材配備的多媒體課件，將歌曲《種太陽》分成三個部分來學習，並且根據歌詞內容運用瞭倒敘,也就是不按照正常的順序來教唱，而是一、三、二的順序，靈活操作課件，不僅給瞭學生新奇感，而且使學習歌

2、曲中的聽唱法得到充分運用，效果十分顯著。同時在解決部分難點的時候也起到瞭事半功倍的效果。本節課，我用的是情感體驗模式，就是在將情感教學自然的融合在整節課中。一開始我就讓學生寫下自己願望，帶著這個願望學習歌曲，將自己的願望和歌曲的深意相結合，不僅理解瞭歌曲的思想，也升華瞭自己的理想。本節課中也有不足之處，就是讓學生編創歌詞，學生對自己的作品沒有足夠的自信，我雖然及時給瞭鼓勵，但是指導不夠。學生在演唱的時候不是十分流暢。如果同時將其作品運用投影儀展示給其他學生看，不僅可以提高他們的自信心，也讓大傢看的更清楚，有利於學生自身的表演。種太陽教學反思（二）歌曲《種太陽》是四年級

3、第八課的一首富有童趣的歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律、富有幻想的歌詞表達瞭少年兒童創造理想未來的天真美好的願望。在學唱歌曲之前，我首先讓學生思考〃你的理想是什麼？〃讓學生各抒己見，為引入新課做好準備。在教唱歌曲時，我感覺到學生對歌曲的難點掌握不好，就重點解決瞭難點。在教唱上效果好瞭很多，我在你課前給學生準備的一些資料，也極大地激發瞭學生的興趣。所以在范唱的時候有的同學就在小聲的隨著唱,於是我采用瞭聽唱法，這樣就節省瞭很多的時間，為後來的音樂實踐活動做好瞭充足的準備。在分析討論環節中，讓學生先討論歌詞的大膽理想、以及這種積極探索大自然的精神，討論後再讓學生完整地、流暢地、

4、富有天真童心地演唱歌曲，此時的演唱就別有一番風味瞭。通過學生的討論，學生能夠深刻的體會到歌詞所要表達的含義，理解瞭理想的重大的意義，也為自己樹立一個遠大的理想，學生受到教育的同時也對歌曲有瞭更進一步的理解。實踐活動是分組進行的，每個組都要為自己的演唱表演設計—種演唱形式，經過小組的討論，每個組都設計出具有自己的特色的演唱形式。同學們都非常認真的按著自己設計的演唱形式來表演，表演後由學生之間相互評價。這樣從設計一到表演一到評價，進過一系列的活動學生滿足瞭表演的欲望，整節課我圍繞課題〃種太陽〃來設計活動內容，安排多種教學形式和豐富多彩的活動形式。始終以學生為主體，教師為輔

5、，課堂氣氛活躍，學生參與積極，突出瞭學生的音樂實踐活動性。教學過程的設計，采用鼓勵法，小組合作等多種教學手法，從不同的角度讓學生體驗到瞭歌曲所表達的情緒，極大的提高瞭學生的學習興趣。以及對祖國的熱愛和對生活的熱愛之情，同時也提高瞭學生動手，合作，達到瞭預期的效果。同學們感受著、收獲著，同時我也感到瞭一種快樂。但我也感到瞭這節課的不足之處，就是在介紹南極和北冰洋的知識時，時間安排過多，難點教學時間也過多，造成教學時間的不足，拖瞭堂。種太陽教學反思（三）周二在中心校的多媒體教室，舉行瞭一場音樂優質課的評選活動，作為參加講課的老師之一，感到很榮幸。也比較的激動,下午早早的感

6、到地點熟悉環境和年級的學生。我的課題是《種太陽》，四年級下冊的第八課《理想》中的第一課。一節課下來總體上感覺還是比較的完整的，設計的各個環節都能夠照計劃進行。在語言的表達和課件的播放配合的不是很好，由於中間出現瞭操作的失誤，耽誤一些時間，打破瞭上課時剛剛營造的氣氛，提醒我以後再講課的時候要註意多媒體的操作的應用。在教學的環節上銜接的不是很恰當。在頭腦中隻有模糊的印象，不是很具體，所以期中的一些重要的環節的銜接感覺有些生疏，在欣賞第一自然段的時候，聽完瞭樂曲，就開始教唱，打斷瞭讓學生欣賞樂曲，不能促進整體音樂形象在同學們在頭腦中的形成。在步入教唱的環節的時候，簡單的做瞭

7、解釋。省略第一段的教唱，進行第二段的學習。從以上教學中的失誤中，看到自己的不足，但還是有一些亮點的，在對音頻的處理上，對課堂的教學起到很好的輔助的作用。讓同學們分段欣賞並能夠在逐段的解決，增加同學們的每學唱完一段，及時的鼓勵，讓同學們的學唱變得很有成就感，提高學唱的積極性。除瞭課堂的準備之外，同學們的熱情給我很大的感動，對每一個問題都積極的回答，配合瞭我的講課，不再是那麼的尷尬,期中有一個男生很勇敢，在全班第一個起來獨唱這一首歌曲，唱的還是很不錯的。雖然隻是一堂的音樂的公開課，卻讓我感觸很深刻，讓我想到，音樂課雖然不是小學的重點的科目，但我個人認為對