综合探究三如何认识区域导学稿(1) (1).doc

《综合探究三如何认识区域导学稿(1) (1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、七上社会第三单元综合探究（课时1如何认识区域一一以南非为例导学案）班级姓名授课时间课时一、【学习目标】1.通过各种图文资料，了解南非的位置与范用，掌握南非位置和范围的描述方法。2.通过有关资料认识南非的白然条件，学会从不同的角度分析区域白然条件和文化特色。：3.通过探究，领会区域的人文特色，感受区域的发展。二、【重点难点】重点：掌握区域位置和范围的描述方法，运川各种地图和图表，描述区域的自然坏境的特点。难点：学会从不同角度分析区域的自然和人文特色。三、【课前预习导学】南非小资料：南非①地处南半球，有“彩虹Z国”Z美誉，它②位于非洲大陆的最南端,③是非洲第一大经济体。

2、④南非的黄金、钻石生产量均占世界首位。⑤深井采矿等技术居于世界领先地位。⑥南非有着非洲大陆上绝大多数的野生动物种类，最著名的要算是“五大动物”，它们是狮子、大象、花豹、犀牛、大水牛，其屮又以狮子最著名。⑦克鲁格国家公园是世界上最古老也最负盛名、是南非也是整个非洲最大的国家公园。⑧南非是黑人、白人、有色人种混居的国度，⑨在经历了长达40多年的种族歧视黑暗时期后，南非迎来了民族和解的历史新时期。⑩现在，南非不仅成为世界屮等收入的发展中国家，还是非洲最安全的国家。阅读材料，根据认识区域的四大角度，说说你从材料中获取了哪些信息？（将小标号分别填在对应内容屮）（1）区域位置与

3、范F处（2）区域白然条件：（3）区域人文特色：（4）区域发展：四、【课堂导学】综合探究三：如何认识区域一一以南非为例（一）确定区域的位置与范1.决定区域基本特征的是区域的和2.一个地方的位置可从位置和位置两个方面来描述。（想一想，两者哪个更精确？）3.经纬度位置：经纬度位置可以通过地图上的来确定。（含经纬度、半球、温度带）相对位置：相对位置可以通过周边其他区域或事物来确定。（含海陆位置、大洲位置）4.观察图3-77,描述南非的位置特征。%1该图反映了哪些位置信息?%1完成课木题目，注意两大方面位置。%1屮国位于亚洲的东部。这是属于（二）评析区域的自然条件1•区域的自

4、然条件包括>然特征，其资料来源包括、以南非为例位置的描述。_和等，要了解某区域的自和等。%1地形：观察图3-78,说一说南非的地形特征（完成课木填空）%1河流：观察图3-78,判断南非主要河流的流向林波波河，其流向是注入洋。奥兰治河，其流向是注入洋。%1气候：观察图3-79,描述南非的气候特征（填入导学稿）最主要气候类型：其特征是西南沿海气候类型：其特征是西北地区气候类型：其特征是%1自然资源：阅读课本P89图3-80及P91页图3—84、3-86,概括南非白然资源的特征。生物资源：矿产资源：（三）关注区域的人文特色1.区域的人文特色包括区域的、、城市和乡村、等方面

5、。2.合作探究：南非的人文特色%1观察图3-81,说说南非的民族特色：（民族）为什么南非会有这么多不同肤色的人？%1观察图3-82,南非的官方语言有：（语言）南非既是一个现代国家，又有。（城市与乡村）%1观察图（开普敦），读阅读卡。南非曾有过的历史，也是曾经实行政策的国家。（历史）3.总结：南非的人文特色（课木P90填空）（四）感受区域的发展1.区域的发展一般可以通过该地的、和发展水平等几个方面来认识。2.以南非为例感受区域发展②南非国旗」:的不同颜色象征什么?①阅读课木P91页的相关内容，从南非的自然条件优势谈如何发展木国经济？这些发展经济的举措体现了什么道理？五

6、、【课堂总结】1•描述一个陌生的区域，要把握四大因素，并说明这些因素Z间的关系。2.请将下列要素填入方框内:位置和范围.社会条件、自然环境、社会发展水平、人文特色、区域发展六、【课后反思】