论文青少年素质拓展意义.doc

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1、开展青少年素质拓展意义摘要：青少年时期正是身心发展的重要时期，同时也而临着对待自我和对待外界环境的各种才盾和困扰，可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养，这些素质的形成和发展，对于青少年将来的事业的发展和生活的幸福，意义重大，而这些基本素质的培养和提高正是素质拓展训练的主旨。关键词：亲少年素质拓展、素质教育Thesignificanceofdevelopingteenagers'qualityAbstract:adolescenceisanimportantperiodofphysicalandmentaldevelopment,

2、butalsofacedwiththetreatmentofselfandtheexternalenvironmentofvariouscontradictionsandproblems,canbesaidtobeinthetransitionperiodoflife.Thecultivationofselfunderstanding,toestablishself-confidenceandstrengthentheabilityofinterpersonalcommunication,improvethecollectiveconsciousness,theformationandd

3、evelopmentofthesequalities,foryoungpeopleinthefuturecareerdevelopmentandthehappinessoflife,ofgreatsignificance,andtocultivateandimprovethebasicqualityofthepurposeistoexpandthequalityoftraining.Keywords:parentadolescentdevelopment,qualityeducation1＞青少年素质拓展概念：青少年拓展训练是青少年的一种全新的户外体验式学习方式。通过在陌生环境里并富挑战

4、性的经历帮助孩子挖掘潜能，让参加者在特定的环境中去思考、去发现、去领悟！对自己、对同学重新认识和定位，心理的震撼才是拓展的真正意义。体验式学习强调同学们去〃感受〃学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中，学生是过程的主宰，学员对知识技能接收消化渗透效果远远高于课堂听讲。课程利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上，都可通过对要素的训练而得到提升。青少年素质拓展训练的最终目的是改善提高人的思维和心智模式，而不是单纯的玩、娱乐休闲或者体育运动。从而相互学习，相互理解，共同成长，创造一个更富亲情、更富激情、更多关怀的家庭环境，促使孩子

5、更快成长。培养孩子，自信心、意志力、耐挫力，以及独立生活能力和生存能力。思想决定——行为行为决定——习惯习惯决定——性格性格决定——命运素质拓展培训的实质就是通过学员参加培训项目的感受使学员自己领悟一些理念，改变学员行为习惯的培训方法。对于能力都得到极大增强,面对挑战，他（她）更敢于竞争，敢于超越。强调队员去“感受”学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中，参与者是过程的主宰，队员对参与体验的知识技能消化接收效果远远高于课堂。拓展训练利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上，都可通过对要素的训练而得到提升。青少年时期正是身心发展的重

6、要时期，同时也面临着对待自我和对待外界环境的各种矛盾和困扰，可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养，这些素质的形成和发展，对于青少年将來的事业的发展和生活的幸福，意义重大，而这些基本素质的培养和提高正是素质拓展训练的主旨。目标:1.训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命2.发挥团队精神、创意思维、解决困难3.培养群体互助、同理信任、彼此鼓励4.建立信心果敢、口我觉察、承担责任训练内容：团队建立；拓展常识；领导技巧；沟通方法；学习同理心；分享与感悟奖罚并重贯穿始终：各个训练计划常设杰出表现奖、最佳伙伴奖、最佳进步奖、服务精神奖等，由培训师

7、评分，于完成训练后颁奖，以资鼓励。训练期间，凡违规或触犯守则者，初则口头警告，再犯或事态严重者除实时施以简单但警戒性高之纪律处分，并同时加以阐释，以收教化作用，训辅并重。2、青少年拓展训练的课程设置“青少年拓展训练”旨在培养学生思想政治素质，以及道徳素养、创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的优秀人才。青少年的心理、身体、品德素质及潜能得到进一步激发、调整、升华和强化，达到了使参营者心态开放稳定、