计算机网络技术教学大纲.pdf

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1、《计算机网络技术》教学大纲一、课程的性质和任务1.课程性质《计算机网络技术》是计算机专业的一门专业课程。2．教学目的通过本课程的学习要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识，掌握计算机网络的基本概念和应用方法。3．教学任务本课程的主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，主要内容包括计算机网络与数据通信技术概述、网络传输介质与互联设备、计算机网络的体系结构、计算机局域网、Internet技术及应用、网络操作系统、网络维护与安全等知识。本课程教学内容安排以基础性、实用性为主，力图在阐

2、明计算机网络基本原理的基础上，注重理论联系实际，突出计算机网络在实践中的应用于，强化学生动手能力方面的培养。培养学生在TCP/IP协议工程和局域网上的实际工作能力，从而为后续网络课程的学习打下坚实基础。4．基本要求第一章计算机网络概述1.1计算机网络的定义和发展历史1.2计算机网络的功能和应用1.3计算机网络的系统组成1.4计算机网络的分类要求：了解计算机网络知识，掌握计算机网络技术已经成为当代社会成员在网络化、数字化世界生存的基本条件。第二章数据通信基础2.1数据通信的基本概念2.2数据传输方式2.3数据交换技术2.4差错检验与校正要求：数据通信技术的发展与

3、计算机网络技术密切相关，是促进计算机网络技术发展的重要因素之一。网络应用于的基础是数据通信，掌握数据通信的基本原理将为理解和掌握网络知识打下基础。第三章计算机网络技术基础3.1计算机网络的拓扑结构3.2ISO/OSI参考模型3.3数据传输控制方式3.4常见的局域网的标准3.5TCP/IP网络协议3.6广域网要求：了解网络营销的逻辑功能和层次结构，掌握计算机网络体系，网络协议及常见的网络类型。第四章结构化布线系统4.1结构化布线系统的组成4.2双绞线的应用4.3光纤的应用4.4布线系统的测试技术4.5结构化布线系统工程安装施工要求：了解结构布线系统的组成、设计、

4、施工过程、测试方法，熟练掌握常用传输介质的性能及应用。第五章计算机网络设备5.1网卡5.2集线器5.3交换机5.4路由器5.5其他网络设备简介要求：通过本章学习，要了解网络设备的性能、用途、实现技术等，在网络建设中能够根据实际情况，确定应使用的设备。第六章Internet基础6.1Internet概述6.2Internet的功能6.3Internet的组成6.4Internet地址和域名服务6.5Internet接入方式要求：通过本章学习，了解Internet的功能，掌握Internet的基本概念，熟练掌握Internet的几种接入方式，并了解网吧构建的一般方

5、案。第七章网络安全与管理7.1网络安全与管理及相关的法律法规7.2网络资源管理的方法7.3网络管理协议7.4网络病毒的防范7.5网络黑客入侵的防范7.6防火墙7.7网络故障的诊断与排除要求：通过本章学习，应建立起网络安全管理基本内涵，掌握维护网络安全的几种技术，如网络病毒的防范策略、网络黑客的防范手段、防火墙的构建技术等。第八章局域网组建实例8.1家庭网络的组建8.2中小型办公局域网的组建8.3无线局域网要求：通过本章的学习，能够了解网络中的一些新兴技术的基本概念、原理，并能够结合前面章节，总结网络技术发展的方向。二、课程的知识、能力、素质结构1．课程的知识结

6、构通过本门课程基础知识的学习，使学生熟悉计算机网络技术与数据通信技术、网络体系结构和协议、局域网的传输介质、常用的网络设备、计算机网络安全等知识，了解LAN和WAN的各种应用，具有计算机网络系统的组装与维护知识，从而使学生初步具备在生活、学习和工作中利用计算机网络处理信息的基本知识。2．课程的能力结构通过计算机通信和网络基础的学习和操作训练，使学生熟悉计算机网络系统安装、配置、使用和维护。掌握以太网基础知识，掌握局域网中IP配置与子网划分，同时使学生具备掌握中小型网络组建的能力，能较熟练地应用网络系统软件处理各类信息，解决实际问题，从而使学生具有相应的求职和从

7、业的能力。3.素质结构通过计算机网络技术基本知识的学习和基本能力训练，使学生能根据现实生活和工作中的需要，利用计算机网络设备和网络操作系统的使用来维护和管理计算机网络，培养求实和创新的精神和科学态度，具备适应现代生活与工作环境的素质。三、教材《计算机网络技术》高等教育出版社王协瑞主编四、课程教学方法和教学形式建议1.建议采用任务驱动的案例式教学法，主要在电子教室利用多媒体课件进行授课。2.网络实验室的网络设备实地调试教学。3.在计算机实验室，学生利用网络资源完成资料查找、搜集及Internet部分知识的测试等学习。五、考核方式与成绩评定1.期末考试采用闭卷形式

8、进行，百分制，考试时间90分钟；2.平