大众文化下草根与精英地对决:《一个馒.pdf

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1、大眾文化下草根與精英的對決:《一個饅頭引發的血案》VS《無極》個案分析魏武揮傳理學文學碩士畢業報告指導老師:黃煜教授香港浸會大學傳理學院香港二零零六年六月圖書館授權存放聲明授權作者本人授權香港浸會大學傳理學院保存「大眾文化下草根與精英的對決:《一個饅頭引發的血案》VS《無極》個案分析」一文,並將此文藏於圖書館內,方便公眾閱讀和查閱。學生:魏武揮WeiWuHui學號:05408202簽名:_______________日期:_______________1致謝本畢業報告為本人自撰之原作,報告撰寫期間,承蒙黃煜

2、教授細心指導,本人謹在此向黃教授致以謝意。求學中,父母親及好朋友亦全力支持,使我得以全心向學,我深深感激。特別感謝內子,在我於港學習期間,獨立承擔起家庭的責任。此外,我還得到下列機構/人士的協助,於此亦深表謝意:一、浸會大學圖書館二、家父魏永征教授提供寶貴意見三、同學吉霄雯小姐、薛源先生對本人幫助良多也謹以此文獻給我不滿五歲的小兒。在這一年的學習中,我甚少做到作為一個父親的責任,殊為愧疚。衷心希望他未來在這個充滿娛樂精神的世界裏快樂而又不失作為一個人的本性。學生:日期:2目錄摘要..............

3、...................................................................................................................................4一、研究緣起......................................................................................................................

4、............5二、個案背景..................................................................................................................................7(一)個案概述...................................................................................................

5、...................7(二)不得不提及的餘波......................................................................................................8三、理論框架....................................................................................................................

6、............10四、研究方法和研究問題............................................................................................................11(一)符號學的意義............................................................................................................11(二

7、)當代中國轉型社會的時代背景................................................................................12(三)三個研究問題............................................................................................................13五、意指的謀略――研究問題之一:《無極》和《饅頭》因何碰撞?...........

8、.....................15(一)無極的符號解讀........................................................................................................16(二)饅頭的符號解讀...........................................................

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